消费与消费观网络搜索教案

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1、“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计消费和消费观学校：广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校姓名：叶伯英教案设计一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：经济政治与社会3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）百度搜索有关消费和消费观的资料。（2）做好采访调查报告表。二、教学课题1、通过查找资料，了解当前人们各种不同的消费心里、消费行为、消费观。2、探讨积极合理的消费观应该是怎样的？3、引导学生克服自身身上的不良消费习惯，树立正确的消费观三、教材分析教学内容：《消费和消费观》是人教版北京师范大学出版社版中等职业教育课程改革国家规划新教材《经济政治与社会》第一单元“透视经济现象”

2、的第1课第三框题。内容分析：本单元通过透视常见的经济现象，引导学生掌握有关的经济知识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、公平等意识，树立依法纳税的观念，提高参与经济生活的能力。学情分析：职中生心智发育已较完善，自我意识较强，社会生活范围不断扩大，很多消费行为都独立完成。同时由于他们看问题容易片面化和表面化，自我评价也不够独立，容易受周围人的影响。通过分析社会生活中常见的消费心理、消费行为，引导学生形成积极合理的消费观。教学重难点：1、重点：树立积极合理的消费观2、难点：评析常见的消费心理，自觉树立积极合理的消费观教学准备：1.通过百度搜索查找反映消费心理、消费行为的视

3、频、图片、论文等资料。2.学生课前百度查阅资料，初步了解消费知识。教学之前用百度在网上搜索资料，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到学习参考视频，图片，，给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们对有更深层次的认识。教学方法：从典型的生活实例（结合图片）入手，结合归纳法、讨论法，一步一步地引导学生分析、归纳，掌握相关的知识点，并自觉应用到实际生活中。四、教学过程一、图片导入，进入主题。41、同学们，这部电影有没看过？内容是讲什么的？【百度搜索】电影《购物狂》宣传图http://imgsrc.baidu.com/baike/pic/item/c9bdddced5

4、175c3b93457e07.jpg指出：消费是日常生活中最常见的现象，但是怎样消费才是最合理的，那是大有学问的。今天我们一起来探讨一下。二、考探索新知（一）、浏览相关网页，引导学生思考、分析影响消费的因素有哪些，后教师归纳。１、收入水平２、价格３、消费心理【百度搜索】http://whb.news365.com.cn/sp/201202/t20120207_246476.htmlhttp://edu7.teacher.com.cn/tkc136a/webpages/1114.htmlhttp://www.jxteacher.com/content.aspx?id=a0685e32

5、-7c7e-4461-86f4-05dc36d1e720（二）展示案例、图片、视频，引导学生分析各种常见的消费心理。1、观看抢购食盐风波，分析这种人买亦买是什么消费心理，它有什么特点。求同心理：健康合理的求同心理可以带动某一产业的发展；健康、不合理的求同心理，如忽视经济承受能力、盲目从众，会影响到个人正常的生活，不可取【百度搜索】http://v.youku.com/v_show/id_XMjUxODc3NjI4.html2、观看图片，评析求异心理。（1）用废旧电路板装修，你觉得好看吗？特别吗？（2）同样是出租车司机，穿着统一制服的，跟穿着奇装异服、怪异发型的，给你的感觉是一样的吗

6、？你更愿意做谁的车？求异心理：在一定程度上，可展示个性，可推动新产品的出现。但这种消费还应看具体的对象、场合和时间，应考虑社会的认可和付出的代价，过分标新立异，是不值得提倡的。【百度搜索】http://www.cnnb.com.cn/pic/0/01/49/80/1498049_821186.jpghttp://www.hiao.com/images/attachement/jpg/site1/20110526/842b2b8afdd10f47ea3908.jpghttp://blog.eduol.cn/uploadfile/2010-3/3169287093.bmp3、观看图片，

7、评析求名心理。（1）展示插画：是大了点，可是是名牌商品啊。（2）展示网上新闻资料：大学生消费奢侈护肤品衣服追求名牌（2）展示网上图片：中国名牌、ONLY专卖店求名心理：对高质量品牌商品的肯定，有利于商品生产者提高质量、创名牌消费者在经济实力许可的前提下。为了追求产品的质量保证，或为弥补商品知识不足而选择名牌产品，是可以的。但为了炫耀、虚荣而节衣缩食买名牌，则是消费的误区。【百度搜索】http://news.v1.cn/images/2010-7-16/20107161