20.3电磁铁_电磁继电器(导学案)

《20.3电磁铁_电磁继电器(导学案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、20.3电磁铁电磁继电器(导学案)学校城关二中教师张凯课前导学1、我们把插入的叫电磁铁。它时有磁性，时无磁性。2、电磁铁的磁性强弱与和及有无有关。3、电磁继电器就是利用来控制工作电路的一种。4、它可以利用、来控制、。课堂导学1、电磁铁演示实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象，然后断开电路，观察发生的现象。现象表明：螺线管通电时，断电时。我们把叫电磁铁。它运用于我们生活的很多领域。2、怎样使电磁铁的磁性强演示实验：将刚才的实验电路图中加一个滑动变阻器，闭合电路，调整变阻器的滑片，使电路中电流的大小发生变化，观察吸引大头针的数目

2、有什么变化。实验现象表明：。那么电磁铁的磁性强弱还跟什么因素有关呢？探究实验：问：怎样判断电磁铁磁性强弱？答：。猜想：电磁铁的磁性强弱与有关。进行实验，完成下面的表格。实验次数保持不变的因素变化的因素实验现象判断12实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有、。带有，越强，越多，磁性就越强。3、电磁继电器电磁继电器的构造：电磁继电器就是利用来控制工作电路的一种。它由低压电路和高压电路两部分电路构成。构造由如下图的A、B、C、D组成。课堂练习1. 内部带铁心的螺线管叫              ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由               来控制；电磁铁的

3、磁性强弱可以由              来控制；电磁铁的南北极可以由                来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越            ．2．某同学的实验装置如右图9-19所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度将         ；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是            。3．小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电

4、磁铁，她先后将这两个电磁铁接入下图9-26的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：  50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电流表示数／A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目／枚5810101625（1）实验中小丽是通过电磁铁                   来判定其磁性强弱的。（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现          相同时，      磁性越强。（3）分析第       次的实验记录，会发现电流相同时，              磁性越强。4．下列办法中不能

5、改变电磁铁磁性强弱的是（   ）A．改变通过线圈中电流的强弱            B．改变线圈的匝数C．改变通过线圈中电流的方向            D．在通电螺线管中插入铁芯课后反思