幼儿园小班级工作计划

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1、幼儿园小班级工作计划计划一：幼儿园小班级工作计划一、班级情况分析：本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和-谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，不少幼儿能用普通

2、话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。特是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿意为集体服务。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼

3、貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、本学期教育总目标：我们将结合新《纲要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;根据本学期园务计划，结

4、合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和-谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和-谐地发展。三、具体要求：(一)健康：(1)逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。(2)愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。(3)有初步的进餐、睡

5、眠、盥洗、排泄等生活习惯。(4)能接受预防接种和健康检查。(5)在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。(6)愿意参加体育活动。(7)尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。(二)语言(1)愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。(2)能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。(3)能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。(4)喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。(5)能听懂普通话。(三)社会(1)逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。(2)愿意和老师、同伴交往。(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。(4)学习做自己力所能及的事。(5)

6、爱父母、长辈、老师和同伴。(四)科学：(1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。(2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。(3)学习用语言、动作表达探索过程。(4)对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。(5)对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。(五).艺术：(1)对环境、生活和艺术中的美有兴趣。(2)愿意参加艺术活动。(3)能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。计划二：幼儿园小班级工作计划开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智

7、、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做