三下第一二单元课内阅读练习0410

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1、三（下）第一、二单元课内阅读练习姓名❷南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。1．在横线上填上合适的内容；并用“～～～～”画出这段话的中心句。2．为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从、、等三方面来说明的；3．曾母暗沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明。❷南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水□龙虾□燕鱼□海龟五彩缤纷□令人心旷神怡□碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美

2、的，每一个浪头都托起洁白的浪花一团团，一簇簇，彷佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1．这段话选自课文《》。2．这段话是围绕哪句话来写的，用～～～画出来。3．这段话分别写了、、、等典型景物。4．给画横线的句子加上标点。5．“渺” 的意思有（1）微小（2）水势辽远 （3）茫茫然，看不清楚在“碧波浩渺”一词中“渺”选择第解释，在“渺小”一词中“渺”选择第解释，在“渺无人迹”一词中“渺”选择第解释。6．根据要求完成下面的题近义词：肯定（    ）挥舞（    ）将来（）仿佛（）俯看（）反义词：清澈（   ）充满（    

3、）7．这段话，作者将天比作，将海比作，从中可以看出天的蓝和水的绿；从“”可以体会到水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从“”可以想象到龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”、“一团团”、“一簇簇”中可以体会到。❸庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。1．这段话是围绕这个词来写的。2．这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即：、、、。作者把这些云雾分别比作、、和。3．写出下列词语的近义词笼罩（     ）

4、  缠绕（     ）  弥漫（     ）  遮挡（     ）4．庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。5．仿照这段话的写法，你也来写写。傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。❸庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是（   ）的一缕轻烟，转眼间就变成了（        ）的九天银河；明明是一匹（        ）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在（                  ）……1．画出这段话的中心句，这句话是围绕            这个词来写的。2．这段话中多处运用了的修辞方法，将庐山云雾比作、、、。3．

5、这段话的结构方式是；用“‖”给这段话分层。 ❹随着我进入决赛的机会越来越多，…，我屡屡拿第二，二约翰逊总是拿第一！毫无疑问，那时的约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在山脚下！1．联系上下文解释下面的词语屡屡：毫无疑问：2．约翰逊仍然像一座大山横在我的面前指：我已经站在山脚下指3．用——画出文中的一个比喻句，把比做。4．我和约翰逊比赛近10次却没有一次超过他，我会怎么想？5．文中用一句话，表示刘翔找到了挑战自我的新起点。请用“﹋”画出6．刘翔比赛，如果当时你在场，你会这样喊：：“。”如果你是刘翔，当你回过头来，你会对约翰逊说：“。”7．

6、结合文章内容，你认为刘翔战胜约翰逊的原因是：8．你还知道那些像刘翔一样百折不挠，终于获得成功的人？请举出两位：、❺从此我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称他们是蓝天信使。1．我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……这句话表达了我。2．课文的省略号省略了什么？请你补写一句：。❺雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠□喃喃说道□雪儿□你去吧□蓝天才是你施展本领的地方□我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我□似乎在

7、向我祝福□然后向蓝天飞去□1．在空白处加上合适的标点。2．展开想象，把下边的一段话补充完整，描述我和雪儿告别时的情景。在阳台上，我把雪儿雪儿轻轻捧起，说：“。”那金黄的眼珠望着我，似乎在说：“。”我轻轻抚摸着雪儿的头。说：“。”终于，雪儿拍打着翅膀，飞向蓝天。看着它渐渐远去的身影，我在心里默默地说：“。”