沈阳理工大学 色谱分析课程大纲

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1、《色谱分析》课程教学大纲　课程代码：080251006课程英文名称：ChromatographAnalysis课程总学时：32讲课：20实验：12上机：0适用专业：环境工程大纲编写（修订）时间：2010年6月9日一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标色谱法是分析化学中发展最快、应用最广的一门技术。作为一种多组分混合物的分离、分析强有力的工具，经过100余年的发展，尤其是近年来随着科学技术的突飞猛进，色谱分析从理论到技术也得到较快发展，超临界流体色谱、毛细管电泳、毛细管电色谱、微流控芯片等新型高效分离模式相继问世，极大地拓宽了其研究与应用领域。目前，色谱法已经成

2、为分析化学学科一个重要分支，在化学、化工、轻工、石油、环保和医药等几乎所有科学领域内得到广泛应用，为信息科学、生命科学、材料科学、环境科学等新兴学科的发展作出了重要贡献。我国的色谱研究与应用始于20世纪50年代，经过几代人的努力，在理论研究与分析实践等方面皆取得了系列成果。这些成就的取得，得益于人才的培养。从半个世纪以前的色谱讲习班，到现在的几乎所有高校都开设“色谱分析”课程，一大批高水平色谱分析人才脱颖而出，为色谱学科的发展与壮大奠定了基础。本课程的教学目的在于培养学生认识色谱分析方法，了解色谱分析的基本理论和技能，能够在实际工作中利用色谱分析技术。（二）知识、

3、能力及技能方面的基本要求理论联系实际，在掌握基本理论的基础上学习具体的色谱分析方法与技术。（三）实施说明讲授色谱分析的基本原理及方法，满足应用型色谱学人才培养的需要。推动色谱法的本科教学。选配教材内容丰富，通俗易懂，理论联系实际，也对最新的仪器、技术、方法与应用作了浅显的介绍。（四）对先修课的要求分析化学。（五）对习题课、实验环节的要求　　学生要具有理论联系实际，利用所学基础知识分析问题，并具有实际动手操作能力。（六）课程考核方式1．考核方式：考查。2．考核目标：考核学生对色谱基本知识、基本原理和方法的掌握程度。3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成

4、绩（包括作业情况、出勤情况等）占30%，实验成绩占20%，期末考试成绩占50%。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。（七）参考书目:《色谱分析法》，苏立强编，清华大学出版社，出版时间2009年5月。二、中文摘要色谱法已经成为分析化学学科一个重要分支，本课程的教学目的在于培养学生认识色谱分析方法，了解色谱分析的基本理论和技能，能够在实际工作中利用色谱分析技术。讲授色谱分析的基本原理及方法，满足应用型色谱学人才培养的需要。推动色谱法的本科教学。三、课程学时

5、总体分配表序号教学内容学时讲课实验上机第1章概论22第2章基本理论22第3章气相色谱法844第4章高效液相色谱法844第5章平面液相色谱法844第6章超临界流体色谱法22其它技术与方法22四、大纲内容第1章概论1．1色谱分析法的历史1．2色谱法的分类1．2．1按流动相和固定相的物态分类1．2．2按分离的原理分类1．2．3按固定相使用的方式分类1．2．4按色谱动力学过程分类1．2．5按色谱技术分类1．3色谱分析法的特点与局限性1．4色谱图和相关术语1．5色谱现代发展及相关联用技术1．6有关色谱的中文工具书和国内外主要色谱期刊习题第2章基本理论2．1概述2．2平衡理论

6、2．2．1分配系数2．2．2分配比2．2．3分配等温线2．2．4对色谱峰峰形的解释2．3塔板理论2．3．1塔板理论假说2．3．2基本关系式2．3．3色谱柱效能及评价2．3．4塔板理论的作用与不足2．4速率理论2．4．1色谱过程中的传质与扩散2．4．2速率理论方程2．4．3影响色谱峰展宽的其他因素2．5分离度2．5．1分离度的表达2．5．2影响分离度的因素习题第3章气相色谱法3．1气相色谱原理3．1．1气相色谱基本流程3．1．2气相色谱分离的原理3．1．3气相色谱常用术语及参数3．2气相色谱仪3．2．1填充柱气相色谱仪3．2．2毛细管柱气相色谱仪3．2．3色谱固定相

7、3．2．4检测器3．2．5色谱数据处理系统3．3气相色谱辅助技术3．3．1裂解气相色谱法3．3．2衍生气相色谱法3．3．3顶空气相色谱法习题第4章高效液相色谱法4．1概述4．2液相色谱的板高方程4．3高效液相色谱仪4．3．1高压输液系统4．3．2进样装置4．3．3色谱柱系统4．3．4液相色谱检测器4．4高效液相色谱分离方式4．4．1液谱分离系统4．4．2液固吸附色谱4．4．3分配色谱4．4．4离子交换和离子色谱4．4．5离子对色谱4．4．6体积排阻色谱法4．4．7亲和色谱法习题第5章平面液相色谱法5．1概述5．1．1平面色谱分类及分离原理5．1．2平面色谱的基本流

8、程5．1．