公园茶室设计任务书

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时间:2018-08-07

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1、公园茶室设计任务书(建筑学专业课程设计)一、教学要求⑴、通过公园茶室的建筑方案设计,初步掌握设计的基本方法和思路。⑵、通过公园茶室设计的特点,注意建筑物本身与自然环境之间的关系处理。⑶、学会用墨线淡彩绘制建筑方案设计的表现图。二、设计规模及面积指标分配⑴、规模:建筑面积为约300m²。⑵、建筑面积分配:1、茶室:150m²2、小卖部:80m²(包括库储)3、茶水间:40m²(包括服务台)4、办公服务及值班室:15m²5、男女厕所:15m²三、图纸要求⑴、图纸规格:720×500卡纸或水彩纸。⑵、图纸

2、内容总平面图(包括道路及绿化)1:500各层平面图(包括室内及部分室外的布置)1:100立面图(4个)1:100剖面图(2个)1:100透视图1幅(不得以轴测图替代)四、教学进度第1周:布置任务书、讲课、参观,查阅资料;第2~3周:方案构思、推敲、修改、交草图;第4周:修改草图;第5~6周:绘制正草、上版、交图。五、基地图(附后)某城市小型旅游旅馆设计任务书(建筑学专业课程设计)一、教学要求⑴、通过设计进一步提高进行建筑方案设计的能力和技能。⑵、通过该设计基本上掌握有关旅馆设计的原理和方法。⑶、结合

3、设计题目,进社社会调查、分析实例,要求建立正确的设计思想和建筑观。⑷、提高建筑表现的能力。二、设计规模及面积指标分配⑴、为某市设计一小型旅游旅馆,可接待外宾。规模:50个双床间(其中包括4个2套间)客房以及全套公共服务设施。建筑面积为约3500m²。⑵、建筑面积分配:1、客房部分:39m²/间,均设独立卫生间2、公共部分(包括大厅、商店、总服务台、美容等):共150m²3、餐厅厨房部分(包括餐厅、小餐厅、酒吧、厨房等)共450m²4、行政服务部分(包括行政办公、会议室、卫生间、职工更衣、职工食堂、车

4、库、洗衣房、自行车棚、备用品库等):共500m²5、工程机房(包括工程维修、空调、锅炉房、配电等):共350m²6、康乐用房:100m²三、图纸要求⑴、图纸规格:720×500卡纸或水彩纸。⑵、图纸内容总平面图(包括外部空间设计、入口广场、停车场、绿化等)1:500各层平面图及标准层平面图1:200立面图、剖面图1:200客房布置图1:50大厅室内设计1:50透视图1幅(不得以轴测图替代)四、教学进度第1周:布置任务书、讲课、参观,查阅资料;第2周:总平面设计、单体构思;第3周:单体平、立、剖初步设

5、计;第4周:深入设计,修改讨论;第5周:修改方案,绘制平、立、剖、透视草图;第6周:综合调整,完成正草图;第7周:上版,交图。五、参考书目1、《建筑设计指导丛书——现代旅馆建筑设计》(建工出版社)2、《建筑设计资料集》(四)3、现行建筑设计规范等六、基地图(附后)装修设计任务书——餐厅(建筑学专业快题设计)一、教学要求⑴、了解装修设计的原则与方法。⑵、掌握常用建筑装修材料的性能及其用法。⑶、学会建筑详图的绘制方法。二、设计任务拟对某酒家进行内外装修改造。具体要求如下:⑴、原有的小笼、冷面移动至鞋店在

6、的开间内,通过天井与厨房取得联系。卤菜位置不变。(平面见附图)⑵、原小笼、冷面改为二单间小餐厅,装修风格为中式。⑶、原大餐厅平面照旧,内部重新装修。⑷、对沿街的西立面及酒家入口做装修设计,特别是酒家入口处,要求新颖、醒目。(立面见附图)三、图纸要求⑴、图纸规格:720×500卡纸或水彩纸。⑵、图纸内容平面图1:100西、南立面图1:100剖面图1:100顶棚仰视图1:50墙面展开图1:50室内设计效果图及入口处透视图隔断设计大样1:50四、教学进度第1日:发题、讲课、参观、查资料第2日:构思方案、初

7、步设计第3日:交流方案、节点设计第4日:修改方案,绘制正草图第5日:上版、交图五、参考书目1、《建筑设计资料集》(六)2、各种室内设计相关资料等室内设计任务书——小型舞厅(建筑学专业快题设计)一、教学要求⑴、了解室内设计的原则与方法。⑵、掌握常用室内装修材料的性能及其用法。⑶、学会建筑详图的绘制方法。二、设计任务某商店拟将顶层(6楼)咖啡座改造成卡拉OK舞厅,现有的大餐厅及小餐厅室内装修不改,需对舞厅及餐厅通道作室内装修设计(顶层局部平面、剖面见附图)。拟接待中外游客,装修标准较高。具体要求如下:⑴

8、、电梯厅至大餐厅的通道必须留出,其宽度≥3M,该部分装修风格应注意与其它部分的关系。⑵、舞厅与通道之间的隔墙应考虑吸声,进出舞厅的出入口位置由设计者自定。⑶、舞厅内设置酒吧台一处,与服务间的联系应短捷、方便、隐蔽。⑷、舞厅内适当位置设演唱及伴舞台,并应在适当位置布置音响设备及操纵台。三、图纸要求⑴、图纸规格:720×500卡纸或水彩纸。⑵、图纸内容平面图1:100部分剖面图1:100顶棚仰视图1:50墙面展开图1:50室内设计效果图吧台及隔断设计大样1:50四、教学进

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