人教版高中生物必修一第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源---光与光合作用 第3课时导学案

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1、人教版2018年高中生物必修1导学案第四节能量之源——光与光合作用第3课时【学习目标】1.简述化能合成作用2.理解影响光合作用强度因素及应用3.尝试探究影响光合作用强度的环境因素【自主学习】课前预习，教材导读一.化能合成作用的概念：少数细菌利用体外环境中某些无机物氧化过程中释放的能量，将CO2等无机物变成有机物。这些细菌属于（自养/异养型）生物，例如细菌二.土壤中硝化细菌的化能合成作用体外：2NH3+3O2——→2HNO2+2H2O+能量2HNO2+O2——→2HNO3+能量硝化细菌体内：酶、能量CO2+H2O——→（CH2O）+O2

2、三．影响光合作用强度因素及应用1.植物种类不同2.同一植物在不同的发育阶段3.同一植物不同部位4.同一叶片的不同发育时期探究1.光合作用的强度或速率可以怎样表示？探究2.分析讨论哪些因素能影响光合作用的强度？探究3.光照⑴光照时间的影响⑵光质的影响根据色素的⑶光照强度的影响6人教版2018年高中生物必修1导学案曲线分析：A点光照强度为此时，释放CO2量表明此时的强度。B点细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度=细胞呼吸强度，称B点为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长)。C点为光饱和点。AB段表明

3、光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，探究4、温度温度可以通过影响暗反应的酶促反应来影响光合作用；在一定范围内随温度的提高，光合作用加强；温度过高时也会影响酶的活性，使光合作用强度减弱。应用：温室栽培植物时适当昼夜温差。植物“午休”原因之一。例题1将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为１小时，测定时的条件下和结果如下表：（数据均在标准状况下测得。单位：mL）对上述结果仔细分析后回答下列问题：在充分光照下暗处15℃25℃

4、15℃25℃CO2减少量22.456.0－－CO2增加量－－11.222.4（1）在25℃条件下，这株植物在充分光照下一小时总共制造葡萄糖克。（2）在25℃条件下，这株植物在充分光照下一小时积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖克。（3）如果一天有10小时光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖克。（4）如果光照时的温度为25℃，光照时间10小时，黑暗下温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖克。6人教版2018年高中生物必修1导学案（5）根据你的计算，如何解释种在新疆吐鲁番地区的西瓜比种在安徽涡

5、阳的甜？。探究5、CO2浓度CO2是植物进行光合作用暗反应的原料，只有当环境中的CO2达到一定浓度时，植物才能进行光合作用。CO2的补偿点，即在此CO2浓度条件下，植物通过光合作用吸收的CO2与植物呼吸作用释放的CO2相等。但达到一定浓度后，光合作用强度就不再增加或增加很少，这时的CO2浓度称为CO2的饱和点。、问题呈现化能合成作用和光合作用的主要区别是什么？光合作用和化能合成作用的相同点是什么？疑难问题请设计一个实验来探究环境因素对光合作用的影响【课堂学习】课堂探究一.光合作用强度表示方法单位时间内光合作用产生有机物的量;单位时间内

6、光合作用吸收CO2的量;单位时间内光合作用放出O2的量二.对光和作用强度的影响因素（一）内部因素1.植物种类不同2.同一植物在不同的发育阶段3.同一植物不同部位4.同一叶片的不同发育时期（二）外部因素1.光1）光照强度：曲线分析：A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放CO2量表明此时的呼吸强度。AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；而到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度=细胞呼吸强度，称B点为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长)。

7、BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了，称C点为光饱和点。6人教版2018年高中生物必修1导学案应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如上图虚线所示。间作套种时农作物的种类搭配，延长光合作用时间如轮作、增加光合作用面积如合理密植。2）光质不同影响光合速率，白光为复色光，光合作用能力最强。单色光中红光作用最快，蓝紫光次之，绿光最差。应用：对温室大棚用无色透明玻璃。、若要降低光合作用则用有色玻璃，如用红色玻璃，则透红光吸收其他波长的光，光合能力较白光弱，但较其他单色光强。3）日变化（光照时间），光合

8、速率在一天中有变化2．温度温度可以通过影响暗反应的酶促反应来影响光合作用；在一定范围内随温度的提高，光合作用加强；温度过高时也会影响酶的活性，使光合作用强度减弱。应用：温室栽培植物时适当昼夜温差。植物“午休”原因之一。3