鲁教必修2第二单元城市与地理环境导学案23

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1、鲁教版地理必修二第二单元城市与地理环境教学案主备向琼审核杨湘云编号2013032.3城市内部空间结构学习目标：1、知识与技能：了解城市功能的概念和类型；理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响；理解地域文化对城市的影响。2、过程与方法：通过认识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的方法；掌握分析城市功能区成因的思路和方法；经历分析地域文化影响城市的思维过程，养成善于观察思考的思想方法。3、情感、态度与价值观：增强探究能力和爱护社会的意识；养成勤于思考、注意推理的习惯；增强学习先进文化的积极性。教学重点与难点：分析城市不同功能区的分布,城市功能分区的形成原因。学法指导：通过讲授

2、、看图和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。自主学习:知识点一、城市功能区1、由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通通达性和地价不同，各项经济活动之间必然要发生______________，导致同类活动在空间上高度__________________，形成了城市功能区。2、城市主要功能区：（1）住宅区：是城市最基本的功能区，住宅用地是城市中最为的土地利用方式；（2）工业区：一般分布于，并沿主要分布；（3）商业区：大多呈，多分布于，是城市的。（4）中心商务区（CBD）有哪些特征？；；；。知识点二、城市功能分区的成因1、__________因素：

3、是城市功能分区的形成基础，早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响，如：上海现代化中心商务区的形成、北京市中心城区的行政区。2、__________因素：对城市功能分区分化的影响显著。（1）表现：①由于地理位置、等条件不同，造成土地价格和不同；②商业、工业、住宅对用地的竞争能力也不同，即能力的差异；每一块土地用于哪一种活动，取决于各种活动愿意付出________________的高低。（2）影响：商业区：；住宅区：；工业区：；3、____________因素：包括职业、收入水平、民族、宗教信仰等方面，收入水平导致和出现，在区位上存在的趋势。4、行政因素：对城市功能区形成起着重要作用。

4、政府采取行政手段制订政策和规划，干预城市的发展，可以划定不同的功能区。知识点三、地域文化对城市的（地域形态和空间结构）影响，案例：42021/6/28鲁教版地理必修二第二单元城市与地理环境教学案主备向琼审核杨湘云编号2013031、欧洲：2、美国：3、中国：杭州是一个文明中外的“山水城市”，其城市设计体现了我国古代的哲学思想。帝王都城以皇宫为中心，显示。4、华盛顿：课堂探究：1：影响土地价格、地租高低的主要因素？主要是两大因素：和。（1）距离市中心越近，地价；（2）交通通达度越____，土地价格或租金越______。城市中心通达度最______，租金最______，交通干道和交通干道交

5、汇处，地租，远离公路的地区租金比较_____________。（地租）2、城市内部功能分区是怎样形成的？（1）是影响城市功能区分化的主要因素：（2）历史、社会、行政因素也影响着城市的空间结构：功能区付租能力区位区位选择原因基础巩固：1、城市中最广泛的土地利用方式（）A、工业区B、住宅区C、商业区D、交通道路用地2、形成不同级别住宅区的主要原因是（）A、种族构成B、收入水平C、文化程度D、政治差别3、关于城市功能分区的叙述，正确的是()A.每个功能区只有一种功能B.城市各功能区之间有明确的界限42021/6/28鲁教版地理必修二第二单元城市与地理环境教学案主备向琼审核杨湘云编号20130

6、3C.行政区、文化区是各类城市所共同具有的功能区D、商业区是城市的核心区4、下列叙述正确的是()A.商业区位于工业区的中心位置B.大多数城市中住宅区面积最大C.城市中最繁华的是工业区D.工业区不断向市区边缘移动，是为了减少运输费用5、影响城市地域结构变化的重要经济因素是()A.城市职能的变化B.城市内部的地租差别C.城市人口结构的变化D.城市规划方案的变迁6、关于影响城市功能分区历史因素的理解，正确的是()A.昔日的土地利用不会随历史的改变而完全改变B.城市早期的土地利用方式对日后城市功能分区不会产生任何影响C.城市功能分区要在继承历史的基础上有所创新D.城市发展、更新改造主要从历史因

7、素角度，考虑如何继承和保持城市原貌7、直接影响城市地租高低的因素有（）①交通运输的通达性②种族、民族与宗教团体③收入与知名度④距市中心的远近A.①②B.①④C.②③D.③④8、美国西部城市旧金山的唐人街形成的主要原因是()A.历史因素B.经济因素C.知名度因素D.种族宗教因素9、下列哪一城市具有“城市中心多是高层的摩天大楼，离开中心区，建筑物高度急剧下降”的特点()A.伦敦B.巴黎C.纽约D.西安10、具有独特的区别于其他城市地域文化的城市是（