瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校

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1、瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥实施方案瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部

2、分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理实践活动,为了使该项活动有序开展,特制订本实施方案。瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“

3、四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥一、领导小组瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯

4、海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥组长:袁芹华(制定方案,全面联系于负责)瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳

5、砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥副组长:包衍军瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥成员:黄丹(报账)余健(安排课表,材料整理)瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟

6、学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥陈百盛(负责活动方案、活动用品整理)瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质

7、量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁燕蒋苔鲤某宙竖文忘邑舍切含垂祥二、“四点钟学校”服务宗旨:坚持学生自愿参加、确保学生安全的原则,以督促学生完成作业为宗旨,坚决杜绝补课等现象。瓯海区社区学院啸秋小学四点钟学校瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”实施方案为了缓解部分家长工作与学生放学时间的冲突,顺应部分家长要求学校开展课后管理的需要,提高学生课外自主学习效果与作业完成质量,经审批,设立瓯海区社区学院啸秋小学“四点钟学校”,开

8、展课后管理镍竖香挽刚独竹骇樱肚澄账爱钢紧庙阁莹把良乡吊疤光禾釜仓并撞蛰帽戮擦胆撞材邱壤兢琳砸俭逝诬序踌庆雄豁

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