高考虚拟语气讲解及练习(讲解部分)[1]

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1、虚拟语气用法详解第一部分 在高三辅导学生备考过程中发现学生理解掌握和运用虑拟语气存在较大困难。下面将结合学生及备考实际，对虚拟语气进行较全面的归纳，并配以适当的例句和练习。       一、 帮助学生理解语气的涵义、种类、辨别各种不同的语气。       语气是动词的又一种形式，通过说话人所说的话体现出说话人对某一个动作或状态所持的态度和看法。英语中有三种语气：       1.陈述语气——用来陈述事实，广泛用于陈述句和疑问句中。现行中学英语教材中，绝大部分句子均属陈述句语气，句中谓语动词有各种时态和语态变化。    

2、   2.祈使语气——用来提出请求、要求、发出命令等，只用于祈使句。       3.虚拟语气——用于表达一种假设情况、主观愿望、请求建议等，即所说内容与事实相反，或者实现的可能性极小，或者是假想虑拟的情况。       （练习）判断下列各句属于哪种语气。       ① Onthewayup,Iambusytakingpictures.       ② Nike,fetchmesomenewspapers.       ③ WhatifIwereyou?       ④ Don’tforgettoturnoffthe

3、light.       ⑤ Healwaystakeshiswifeseriously.       ⑥ IwishIwouldflytothemoon.       Answers:①陈述语气。 ②祈使语气 ③虚拟语气       ④祈使语气  ⑤陈述语气 ⑥虚拟语气       二、理解虚拟语气在非真实条件句中的三种典型构成与用法，并能熟练运用       条件句指主从复合句中的条件状语从句，分为真实条件句和非真实条件句两种。真实条件句表示所叙述的内容是事实，或者完全可能成为现实，句子中的谓语动词用陈述语气；非真

4、实条件句表示所叙述的内容与事实相反或实现的可能性极小，句子中的谓语动词用虚拟语气。       （练习）判断下列各句属于哪种条件句。       ① Ifhedoesn’thurry,hemissthebus.       ② IfIwereyou,Iwouldaccepthisoffer.       ③ IfIhavetime,Iwillcome.       ④ Ifyouhadn’tcometohisschool,Iwouldn’thaveknownyou.       Answers:①真实条件句   ②非真

5、实条件句       ③真实条件句   ④非真实条件句第二部分一、条件句中的虚拟语气1.条件句中虚拟语气的形式从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件，主句会产生的一种不可能获得的结果。条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。时间从句谓语形式主句谓语形式8 将来动词过去式(be用were)should+动词原形wereto+动词原形 would/should/might/could+动词原形现在动词过去式(be用were)would/should/might/could+动词原形过去had+动词过

6、去分词would/should/might/couldhave+动词过去分词2.条件中的虚拟语气的举例(1)将来时的条件句中的虚拟语气。如：IfheshouldgotoQingHuaUniversity,hewouldmakefulluseofhistime.如果他要上清华大学的话，他就会充分利用他的时间了。Ifheweretocomehere,hewouldtellusaboutit.如果他要来的话，他会通知我们一声。(2)现在时的条件句中的虚拟语气。如：Ifhewerefree,hewouldhelpus.要是他有

7、空的话，它会帮助我们的。Ifhestudiedatthisschool,hewouldknowyouwell.如果他在这所学校学习的话，它会对你很熟悉。(3)过去时的条件句中的虚拟语气。如：IfIhadseenthefilm,Iwouldhavetoldyouaboutit.我如果看过这场电影，我会把电影内容告诉你了。IfIhadgotthereearlier,IwouldhavemetMr.Li.如果我早点到那儿，我就会会到了李先生。3.运用条件句中的虚拟语气时，须注意的几个问题(1)当从句的主语为第三人称单数时，谓

8、语动词若是系动词be时，可用was代替were。但在倒装虚拟结构及ifIwereyou,asitwere中，只能用were。如：WereItenyearsyounger,Iwouldstudyabroad.要是我还年轻十岁的话，我会去国外学习。IfIwereyou,Iwouldtrymybesttograspthechance.要