上册分数乘法——分数乘法同步练习

上册分数乘法——分数乘法同步练习

ID:16120167

大小:397.50 KB

页数:10页

时间:2018-08-08

上册分数乘法——分数乘法同步练习_第1页
上册分数乘法——分数乘法同步练习_第2页
上册分数乘法——分数乘法同步练习_第3页
上册分数乘法——分数乘法同步练习_第4页
上册分数乘法——分数乘法同步练习_第5页
资源描述:

《上册分数乘法——分数乘法同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年级数学人教新课标版上册分数乘法——分数乘法同步练习(答题时间:45分钟)一、计算题。1.直接写得数。×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2.能简算的要简算。17×(+)×32×+×××16+×44-72×二、想一想,填一填。1.+++=()×()=()2.12个是();24的是()。3.的倒数是();()和互为倒数。4.×()=×()=0.5×()5.在()里填上“>”、“<”或“=”×4()9×()×9×()6.边长分米的正方形的周长是()分米。7.六(1)班有50人,女

2、生占全班人数的,女生有()人,男生有()。8.看一本书,每天看全书的,3天看了全书的()。9.一袋大米重25kg,已经吃了它的,吃了()kg,还剩()kg。10.比30多的数是();比36少的数是()。三、对号入座。1.“小羊只数是大羊只数的”,()是单位“1”。A.小羊B.大羊C.无法确定2.()的倒数一定大于1。A.真分数B.假分数C.任何数3.今年的产量比去年多,今年的产量就相当于去年的()。A.B.C.4.12×(+)=3+4=7,这是根据()计算的。A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律5

3、.一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是()。A.20×B.20×+20C.20×(20×)6.比35的多9的数是()。A.19B.14C.1四、火眼金睛辨对错。1.自然数a的倒数是。()2.1吨的和4吨的一样重。()3.一根电线长3米,用去米后,还剩下米。()4.60的相当于80的。()5.冰箱的数量相当于电视机的,冰箱的数量比电视机少。()五、看图列式计算。一、计算题。1.直接写得数。×0=0×=×12=10×=45×=279×=×=×100=1618×=3×=12.能简算的要简算。17

4、×(+)×32×+×====24+20==44=二、想一想,填一填。1.+++=()×(4)=()2.12个是(10);24的是(16)。3.的倒数是();(4)和互为倒数。4.×(2)=×()=0.5×(2)5.在()里填上>、<或=×4(>)9×(=)×9×(<)6.边长分米的正方形的周长是(2)分米。7.六(1)班有50人,女生占全班人数的,女生有(20)人,男生有(30人)。8.看一本书,每天看全书的,3天看了全书的()。9.一袋大米重25kg,已经吃了它的,吃了(10)kg,还剩(15)kg。

5、10.比30多的数是();比36少的数是()。三、对号入座。1.“小羊只数是大羊只数的”,(B)是单位“1”。A.小羊B.大羊C.无法确定2.(A)的倒数一定大于1。A.真分数B.假分数C.任何数3.今年的产量比去年多,今年的产量就相当于去年的(C)。A.B.C.4.12×(+)=3+4=7,这是根据(B)计算的。A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律5.一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是(C)。A.20×B.20×+20C.20×(20×)6.比35的多9的数是(A)。A.19B.

6、14C.1四、火眼金睛辨对错。1.自然数a的倒数是。(×)2.1吨的和4吨的一样重。(√)3.一根电线长3米,用去米后,还剩下米。(×)4.60的相当于80的。(√)5.冰箱的数量相当于电视机的,冰箱的数量比电视机少。(√)五、看图列式计算。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学

7、教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源10在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提

8、升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。