创持续发展之路 育技术栋梁人才

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1、创持续发展之路育技术栋梁人才昌吉技师学院是一所具有10余年办学历史和央企背景的国家级重点技工院校。学院始终坚持“诚信办学,服务社会”的理念,以其创新的办学思路和雄厚的师资力量培养出一批批深得社会各界广泛赞誉的高技能人才。  昌吉技师学院始建于1984年。历经了五十余年职业教育的实践,二十多年的中德职业教育合作,积累了丰富的办学经验,沉淀了厚重的学院文化,体悟深厚的社会责任。多年来,学院先后被命名为国家重点技工学校,被选定为国家级高技能人才(机电项目)培训基地、全国高技能人才培养示范基地、全国技工院校师资培训基地。学院以独树一帜的办学特色,引领西北地区职业技能教育

2、新方向,成为高素质、高技能的企业人才的培养摇篮。  西安技师学院隶属于国务院国资委管理的中央企业—中国西电集团公司,严格按照国有企业相关管理规定运行,学院的人事、财务、管理制度等秉承了国有企业规范严谨的特点,并且是陕西首家通过了ISO9000质量管理体系认证的技工院校,目前正在以良性循环的模式不断发展,与西电公司机电学院两位一体,是面向社会以培养大专层次高级工和预备技师为主要目标,并可独立颁发国家承认大专文凭的高级职业技术院校。学院每年为中国西电集团输送大量优秀品质和职业技能兼备的企业人才。  学习环境优越师资力量雄厚学院总部位于西安西南二环交汇处,新校区位于西

3、安沣渭新区西电产业园内,共占地166667.5平方米,学历教育在校生1万余名,交通便利、环境幽雅,具有得天独厚的校企合作优势。拥有现代化的学生文体餐饮中心、图书馆、运动场等生活文化设施,卫星电视接收系统和校园网覆盖全院。  现有专、兼职教师340余人,其中“一体化”和“双师型”教师占60%以上。学院还建有西北地区技术领先的机电类实验室及专业教室60余个,智能化实训装置、数控设备、数字三坐标测量仪等现代化技能训练设备1000多台套,教学用实习实训设施设备全部按企业生产要求进行配置。学院预备技师班开设数控车工、模具制造与维修、电气维修等7个专业,高级工大专班开设发电

4、厂及电力系统、数控技术、机械制造与自动化等11个专业,中职开设了艺术师范(幼儿教育)、计算机应用(含计算机与财务管理)、汽车修理与驾驶、数控技术、酒店管理等15个专业。  创新办学模式深化教学改革半个世纪以来,学院“敢为天下先”,不断进行教育教学创新,积极开创“校企结合”、“产教结合”的教学模式,逐步确立了以任务引领型的课程设计、工作与学习的一体化教学的总体思路,建立了以就业能力和工作能力为核心的课程认证和质量管理体系。结合学院多层次办学的优势,率先开办了高级工大专班、高级工预备技师连读大专班,实现了高级职业资格与高等学历教育的有机结合。一份学费两本证书,学员择

5、业时既可以成为高级技能人才,又可以胜任技术、管理工作,具有很强的就业竞争力。  学院学历教育层次涵盖技校、中专和大专,有高级工大专连读专业和预备技师大专连读专业为中职生和高职生都建立了上升的通道。学生经二年中级工段的学习,经本人申请学校考核合格者可进入高级工大专班。学生经高级工段的学习,经本人申请,学院考核选拔可进入预备技师班学习。作为全国高联委成员院校,预备技师班学生可以通过一体化教学和课程认证,只需参加过程考核,直接获取预备技师资格证书。  在做好学历教育的同时,学院充分发挥资源优势,以市场为导向,立足西电,面向社会积极开展多元培训,年培训各类人员均在400

6、0人以上。作为国家首批高技能人才培养示范基地,学院在技能人才后续培训方面发挥着日益重要的作用。学院目前可以面向社会开展机械加工、电工和高压电器三大类,近三十个工种的高级工、技师和高级技师的培训、鉴定工作。学院采取“学院与企业相结合”、“培训与生产实际相结合”、“自学与辅导相结合”、“课堂演练与岗位训练相结合”的模式,较好的解决了“工学矛盾”,受到企业和员工的欢迎。近五年来,学院年均为社会和企业培训在职员工4000多人次。高级工、技师、高级技师累计培训、鉴定占西安市同类专业鉴定总量的65%以上。2010年西安市职业技能鉴定指导中心“创先争优”暨考核现场观摩活动在学

7、院成功举行。  勇担社会责任收获累累硕果学院积极主动承担社会责任,参与政府和企业的就业和再就业培训工程;参加政府组织的农村贫困地区劳动力转移培训工程;作为国家人社部的师资培训基地,每年暑期都面向全国开展职业教育师资培训。目前还开办了成年孤儿技能培训班,为其走向社会、自立自强奠定基础;应新疆阿勒泰地区政府的要求举办技能人才定向培养班,为少数民族地区经济的发展培养技能人才。  学院现已成为集学历教育、技能教育、职工培训、职业技能鉴定为一体的多层次、多功能的国家高技能人才培养示范基地。2010年为中国西电集团、中国移动、秦华天然气公司等几十家企业提供职工培训鉴定服务,

8、累计培训人数4729人,

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