普通儿童发展顺序表

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1、普通儿童发展顺序表http://www.yggdz.com/ygold/index.asp大肌肉发展1小肌肉发展2语言理解发展4手眼协调发展7社交发展8模仿发展10知觉发展11认知发展13语言表达发展18自理技能发展21大肌肉发展年龄发展部分发展项目3-6个月垫上活动1、身体控制：·能转身坐的活动2、坐的控制：·扶持下能安稳坐着6-12个月垫上活动1、身体控制：·能快速地用手及膝盖爬行站立及步行2、站立控制：·扶持下能站立·协助下能行走·独立行走1-2岁坐的活动/站立/平衡1、转移身体位置：·自行从椅子上下来·蹲在地上拾起物件·弯腰站立及步行2、步行能力：·向旁边及向后行走平衡

2、3、平衡能力：·单脚站立短暂时间技能4、抛接：·抛球5、持物：·持物件行走一段短距离6、上下楼梯：·在扶持下下楼梯·自行上楼梯7、跳跃：·原地跳8、推拉：·轻力拉动物件2-3岁平衡1、平衡能力：·能用脚尖走路·能单脚站立5秒·单脚站立短暂时间技能2、球类：·能踢大皮球3、向前跑：·学跑步4、上下楼梯：·能1步1级地上楼梯及2步1级地下楼梯5、跳跃：·能从最后1级楼梯跳下6、踏单车：·能踏三轮车3-4岁平衡/技能1、摇荡：·在协助推动秋千后，儿童能在其上保持平衡。平衡2、平衡技能：·单脚站立10秒技能3、抛接：·举手过头上抛球·接球4、上下楼梯：·能双脚交替地下楼梯5、跳跃：·单

3、脚跳·单脚踏跳6、推拉：·一边用力推物件，一边向前走·一边拉动物件，一边向后走4-5岁平衡1、平衡能力：·能走过平衡木技能2、跳跃：·能连续跳跃5次3、抛接：·尝试向目标抛掷物件·能连续拍球4、攀爬：·能攀爬长梯或树木5-6岁平衡/技能1、平衡能力：·能滑冰技能2、跑步：·能用脚尖跑3、跳跃：·能跳绳·能交替地使用双脚作单脚跳4、踏单车：·能踏2轮带辅助轮之单车（自行车）5、球类：·能用球拍或棒击球·能传运大球小肌肉发展年龄发展部分发展项目3-6个月身体操控1、学习控制自己的身体：·有抓握物件的能力玩具操作2、开始操控物件：·拉动物件，如自己的衣服·敲打物件6-12身体操控1、

4、学习控制自己的身体：·能将物件由一手交至另一手个月·能用食指指着物件·能用前二指拾物·能拍手执笔写画2、开始执笔：·能握着蜡笔1-2岁玩具操作1、拾、放技能·能放开物件·能用1只手拿着2件物件2、操作技能：·能按按钮及转动旋钮·挤压玩具、牙膏及海绵·翻揭数页书·打开盒盖后将玩具倒出搭积木3、砌叠技能：·能搭高2-4块积木执笔写画4、执笔技能：·随意握笔涂画2-3岁玩具操作1、操作技能：·将胶泥或黏土捏成简单形状·打开瓶盖珠子串连2、串连技能：·串木珠执笔写画3、写画技能：·用手指画画剪刀操作4、操作技能：·能使用剪刀3-4岁执笔写画1、执笔写画技能：·能用手指握蜡笔·能用几条线

5、条仿画形状搭积木2、砌叠技能：·能搭高9块积木4-5岁玩具操作1、操作技能：·将螺栓及螺丝帽扭旋在一起·能用泥胶捏出2-3部分动物形象搭积木2、砌叠技能：·能搭高9块以上积木珠子串连3、串连技能：·能串上及系上鞋带执笔写画4、写画技能：·用铅笔及蜡笔绘画简单图画文具使用5、折纸技能：·将纸对折多于1次触觉辨认6、触觉能力：·用触觉辨认袋中物件5-6岁执笔写画1、写画技能：·能画出一个简单的人形，有头、身及四肢珠子串连2、串连技能：·自行将绳穿入大针并作缝合语言理解发展年龄发展部分发展项目3-12个月语前技能1、开始辨别声音及作出反应：·对人声、物件声有反应·能转向说话声的来源2

6、、开始发展对人或物件的专注力：·会望向发声的人或物件·会聆听成人的对话及音乐声3、开始发展对环境的理解：·利用环境提示（例：手势、声调）和熟悉的环境明白成人说话的意思词语理解4、对名字的理解及反应：·能对自己的名字作出反应，显示已听到自己的名字5、理解词语及词语指令：·对手势（例：过来、上来、再见）作出适当反应·能辨认出一些熟悉物件（例：皮球、小猫）理解语言指令6、理解简单语言指令或句子：·能按语言指令拍掌·能在有手势提示下遵从简单的语言指令（例：“开门”加上推动手势）1-2岁语前技能1、 发展对有趣事物的专注力：·能注视感兴趣的图片或物件一段时间（例：约2分钟）·有选择性地专

7、注于自己喜欢的事物，而不接受成人的介入2、 发展轮流作转的能力：·能在模仿的过程中，懂得先等候，观看成人的动作，然后才做出动作，并与成人轮流进行此游戏活动·能与成人共同参与游戏（例：摇小船）单词理解3、 能理解有关自己及物件的词语：·能指出一些身体部分的名称·能按指示交出数件常见的物件（例：玩具、杯子）·能在要求下指出熟悉的人物、动物或玩具·能按指示指出熟悉物件的图片·将一些常见物件名称与其所属的类别联系起来（例；苹果——食物；袜子——衣服）4、 理解简单的双词指令或句子：·能理解只包括一个