《新编实用英语》教案第一册unit

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时间:2018-08-08

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1、授课时间年月日节次第周星期授课章节UnitFourTimetablesAndSchedulesSectionI&II教学目的与要求Thestudentsshouldbeabletowriteandtalkaboutschedules,andunderstandthelisteningmaterialsondiscussingtimetables.教学过程设计1.ReviewsomeexpressionslearnedinUnitThree(5minutes);2.SectionI:TalkingFacetoFa

2、ceFirstaskthestudentstodiscussthevalueofmakingandfollowingtimetablestowarmthemup(5minutes);3.ReadandexplaintheSampleTimetableandSchedule(10minutes);4.Theteacherpresentsthedialoguesbyplayingtherecorderandbyaskingthestudentstoreadthedialoguessilentlyinordertog

3、etaudioandvisualinput.Thestudentspracticethedialoguesbyimitatingthepronunciationandintonationofthespeakersonthetape,mastersomeusefulexpressions,andproducesomedialoguesasrequired(25minutes);5.SectionII:BeingAllEars(43minutes)Pre-listening:predictthecontentofe

4、achlisteningmaterialwithallpossibleinformation;Whilelistening:letthestudentslistentothedialoguesandthepassageatleastonetimebeforedoingtheexercises;askthemtotakenotes;Post-listening:dosomeoralEnglishactivitiesandwrittenwork.Thesestepsaimtohelpthestudentsculti

5、vategoodlisteningstrategies.6.Homework:previewSectionIII(2minutes)教学内容Learntowriteandtalkabouttimetablesandschedules;SectionIIBeingAllEars授课时间年月日节次第周星期授课章节UnitFourTimetablesAndSchedulesSectionIIIPassageI&II教学目的与要求Understandthetwopassagesasawhole;Mastersomeus

6、efulexpressionsinPassageIⅈLearntousethestrategyofskimmingtounderstandarticles(readingskillsdevelopment).教学过程设计PassageI1.Warm-up:askthestudentsthequestion“Whenyouattendasocialactivity,whattimeshouldyouarrivethere?”,thencollecttheiropinionsandwritethemonthe

7、blackboardtodeveloptheirself-confidence;providesomebackgroundknowledge(5minutes);2.Askthestudentstoskimthepassageandanswerthecomprehensionquestionsonpage61(8minutes);3.Analyzethepassage,andexplainthelanguagepointsanddifficultsentences(30minutes);PassageII4.W

8、arm-up:askthestudentsthequestion“Doyoumakeplansforyouractivities?”,thencollecttheiropinions;(5minutes);5.AskthestudentstoskimthepassageanddoExercise7(i.e.True/False)onpage64(8minutes);6.Explaint

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