微博营销的情感策略

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2、理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支

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4、。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂微博营销的情感策略2016-01-043 手机版　　项目微博的“人格化”形象塑造项目微博的确是个能为客户传递产品信息和促销活动信息的平台，但它绝不仅仅是一个广而告之的通告栏，微博具有先天的双向互动性——不仅注重倾听，更关注交流。谁都不喜欢与机器对话，这就要求企业在微博营销过程中，需要塑造一个有思想、有情感，也常喜怒哀乐的“人

5、”，与客户去分享感受。这其实类似于我们营销学里面的“定位”概念，定位就是给自己一个画像，即品牌微博的人格化，就是你希望别人看到项目微博联想到的人物形象。　　以远洋心里为例，“远洋心里”，一个偏感性的名字;再结合项目前期线上广告诉求，“深爱杭州，住在心里”，主打情感牌;看客群，25-45岁，深爱杭州不离主城，有一定的经济实力和生活品质追求;看产品，美式都会风情的红房子，代表了一种温暖雅致、中产富足的美好生活。最后，听说微博运营最好是女性，因为语言柔软、易于淡化冲突，也更容易为网友接受。　　由此，我们描绘出了想

6、要传递给客户的微博形象，我们希望她是一个贴心的都会女子，可能30岁，也可能更年轻一点，感性，喜阅读，关注城事，通过微博你可以感知她的温暖、真实还有小小品位。我们希望微博这个自媒体，能够吸引一些有着共同价值观和相互认可的都会人。　　营销产品，不如营造客户想要的感觉我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能

7、够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论

8、学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论