初一英语备课组工作计划

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1、2011年春季期七年级英语备课组工作计划新的学期又开始，在这个学期中，为保证学期的英语教学，制订以下计划。一、指导思想以校领导对英语工作的要求为指导，以全面提高英语教学质量为目标，创设七年级的英语特色教育，创造浓厚的英语氛围，使英语教学不断提高。二、工作计划只有备课组每个成员的成绩提高，才有全组的成绩的提高，只有备课组每个成员都贡献力量，全组才能共同前进并取得好成绩，这样的备课组才是最强有力的。我们七年级英语备课组在今后教学中致力于统一进程，统一测试，在保证按时有效地完成教学目标的前提下，重点钻研七年级如何养成良好的英语学习习惯和培养学生学习英语的

2、兴趣。具体工作开展如下：1、按时认真搞好每周一次的备课组活动。每周二为集体备课日，大家集体讨论，分析，确定每个单元的时间，内容程度及训练安排，认真研讨教学重点、难点及教学对策，经常研究交流教材教法，学习教学理论和新的教学理念，努力提高学生的学习能力和教学质量。每周备课组活动做到有主讲人，重点准备，然后集体商讨交流，力求提高每一次备课组活动的质量。22、在全面落实基础知识、基本技能的基础上，努力提高学生听说读写的能力，并有所侧重。致力于用活课本，创新教法，认真研读课本，领悟课本知识点和情感态度、价值观合理运用课程资源进行教学，拓展课本内容，增强学生学

3、习英语的兴趣，切实把教学行为为主的教学实践转变为学习行为为主的调动学生学习的积极性，不断提高学生学习英语的兴趣和能力4、热情鼓励支持教师参加教学竞赛，积极参加各项活动，认真落实听课教改等各项要求。5、关心热爱每个学生，加强补缺补差，个别辅导，努力提高优良率和及格率。实行分层次教学。根据实际定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高；同时，重视培养学生学英语的兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力，争取不让一个学生掉队，营造和谐生动的英语学风。总

4、之，初一英语教学的这一入门阶段，只要老师对学生深入了解，掌握学生心理特点，注重学生习惯的培养，吸引住学生的眼球，紧紧攥住学生求知欲极强的心，让学生在轻松愉快的氛围中，有计划、有步骤地学英语，就能取得令人期待的教学效果2通过学习，我学习到了完整的、效果好的一节课要备哪些方面，这让我收益匪浅。这给我今后的备课指明了非常明确的方向，指导了非常好的具体方法，补充了我平常很多没有顾及的方面。现在我将备课包括的主要内容归纳出来，写成日志形式，并且我也已摘抄到了我的笔记本上，以此作为我今天备课的导航。备课要备的主要内容有：1.备教材2.备学生3.备教法4.备学法

5、5.备资料6.备教具。一、备教材---掌握课程标准，吃透教材内容备教材需要掌握六个环节：钻研教学大纲，掌握课程标准。通读全套教材，掌握教材内容。熟悉知识技能，掌握重点难点。了解编写意图，掌握教材特点。课堂内外结合，掌握实践知识。采弄清指导思想，掌握教改信息。二、备学生---全面了解学生，注重科学发展1.备全体学生2.备大多数学生3.备个性差异大的学生三、备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透教师精选训练点应该把握以下几点原则：1.按中考题型进行选择，要选典型、综合、有引领性的题。如：2.选题要做到基础全面，覆盖面大，层次分明，综合连贯，特色创新。3.

6、选材新颖，准确把握时代热点。5.博览精选，厚积薄发。6.消化吸收，贵在创新。四、备教法──突出改革创新，注重教学流程1采用多种教学方法，培养学习兴趣.2穿插幽默笑话，活跃课堂气氛。3适当运用迷语辅助英语教学。五、备学法──体现灵活多样，立足因人而异1.渗透指导，就是在课堂上见缝插针，随时渗透。2.讲授指导，开设学法指导课，直接向学生传授学法要领。3.交流指导，教师组织学生总结、交流学习经验，相互沟通，取长补短。4.点悟指导，学生在学习中遇到迷茫或疑惑时，教师给以恰当的诱导、点拨。5.示范指导，是指教师在必要时亲自示范，让学生效仿。六、备教具──灵活

7、选用设备，优化教学整合  AlwaysThirsty   "Ihadanoperation,"saidamantohisfriend,"andthedoctorleftaspongeinme."   "That"sterrible!"saidthefriend."Gotanypain?"   "No,butIamalwaysthirsty!"   总感到口渴   一个男人对他的朋友说:“我动了一次手术,手术后医生把一块海绵忘在我的身体里了。”   “真是太糟糕了!”朋友说道:“你觉得疼吗?”   “不疼,可是我总感到口渴。”章来源于www.3edu

8、.net   "Excuseme,buttheseatyou'vetakenismine."   "Yours?Canyo