人教版五年级下册期末语文

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1、人教版小学语文五年级下册:期末复习资料(1)2011-12-16  一、【古诗词】《牧童》唐吕岩  草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。  《舟过安仁》宋杨万里  一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。  用伞使风让船前进啊!  《清平乐·村居》宋辛弃疾  茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?  大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。  《杨氏之子》  梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”  译文

2、:  在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”  折花逢驿使,寄与陇头人。海内存知己,天涯若比邻。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。  二、【日积月累】  (一)《浪淘沙》唐刘禹锡  九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。  (二)*天行健,君子以自强不息。《周易》  *有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》  *莫等闲,白了少年头,空

3、悲切!《满江红》  *少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》  *路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》  *不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》  (三)地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)  一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)  翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)  楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)  (四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。  精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠  千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意  鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火

4、冲锋陷阵程门立雪  (五)*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时  *关公赴会——单刀直入*徐庶(shù)进曹营——一言不发  *梁山泊的军师——无(吴)*孙猴子的脸——说变就变(六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语  文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风  垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰  低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长  (七)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德  让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)  果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身

5、的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔  假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金  三、【词语积累】  1.写人物外貌的:眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰  身强力壮骨瘦如柴  2.描写人物神态的:愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风  挤眉弄眼垂头丧气  3.描写人物行动的:健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰  4.描写人物说话情态的:低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长  5.描写人物心理的:心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安  心惊肉跳心惊胆战  6.描写高尚品质的:拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义  视死如归大义凛

6、然  7.表现机智勇敢的:神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先  8.含有人体器官名称的:眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻  口是心非手疾眼快  9.含有动物的:指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔  狐假虎威鹤立鸡群  10.互为反义的:  a.表里如一:黑白不分黑白分明是非曲直  b.先礼后兵:大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰  c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后  d.喜新厌旧:此起彼伏前因后果优胜劣汰  11.互为近义的:  a.惊涛骇浪:争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济  b.花言巧语:面红耳赤千方百

7、计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想  12.反映历史故事的:三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪  13.反映口才差的:语无伦次张口结舌漏洞百出四、[中国四大名著]  《西游记》——【明代】吴承恩  《红楼梦》——【清代】曹雪芹  《水浒传》——【元末明初】施耐庵  《三国演义》——【元末明初】罗贯中  五、【人物形象的个性特点】  《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。  《杨氏之子》:杨氏之子个聪明

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