中职语文教师课堂教学行为评价的研究

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1、苏州大学研究生论文选题申请表院别_________教育学院_________学号姓名学科、专业_________教育管理_________研究方向__________________________学位级别_________教育硕士_________指导教师协助指导者__________________________填表日期20??年12月8日填表说明1．此表在指导教师指导下，由研究生填写一式两份。经系（教研室）讨论，系（教研室）主任审批。送主管研究生工作的领导批准后，一份交院（系、所、附属医院），一份送校研究生部备案

2、。2．选题一经批准，非经同意手续不得改动。论文题目名称（或范围）中职语文教师课堂教学行为评价的研究本人已查阅过哪些科研资料及调研情况：1.傅道春著.教学行为的原理与技术【M】.北京:教育科学出版社，2001.2.林培英著.课堂决策一一中学教师课堂教学行为及案例透视【M】.北京:高等教育出版社，2004．3.唐松林著.教师行为研究【M〕.长沙:湖南师范大学出版社，2002.4.林正范、贾群生等著.课程更新与教师行为的改变【M】.杭州:浙江大学出版社，2005.5.毕田增、敖国偏著.新课程下课堂教学行为创新【M〕.北京:新华

3、出版社，2005.6.杜萍著.有效课堂管理方法与策略【M】.北京:教育科学出版社，2008.7.满国华．新课程理念下课堂教学评价的研究【MA】．东北师范大学，2002．8.蔡建东．高师课堂教学质量评价指标体系构建研究【MA】．河南大学，2001．9.唐松林．教师行为研究【M】．长沙：湖南师范大学出版社，2002．10.秦扬，何沙．论教师教学行为的调控【J】．石油大学学报（社会科学版），1999，（4）．11.魏红，申继亮．高校教师有效教学的特征分析【J】．西南师范大学学报（人文社会科学版），2002，（3）．12.吴艳茹

4、．中小学教师课堂管理行为的模型建构与调查研究【J】．天津师范大学学报（社会科学版），2003，（1）．13.汤仲华．初中物理课堂教学中无效教学行为的调查与思考【J】．物理教师，2001，（4）．陈录生．教育评估指标体系的动态性【J】．殷都学刊，1997，（3）．14.杨乃林、刘广润等．中学教师教学行为与教学成效的相关研究【J】．天津师大学报（社科版），1998，（2）．15.陈玲．课堂教学中教师教学行为与学生学习行为的调查【J】．职教通讯，2000，（4）．16.王通．课堂教学评价指标制定的原理分析【J】．内蒙古师范大学

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6、（4）．22.李峰、何惠珍．由基础教育课程改革新理念看教师教学行为的转变【J】．咸阳师范学院学报，2004，（3）．23.刘要悟．教学行为特征：构建教学评价过程指标的基础【J】．西北师范大学24.学报.社科版，1996，（10）．25.蔡中宏，王永斌，许鹏奎．构建校内教学质量保障评价体系的研究——教师教学行为评价标准【J】．理工高教研究，2004，（5）．26.吴海荣，朱德全．物理新课程标准下的教学行为评价标准【J】．西南师范大学学报（自然科学版），2002，（8）．1.苏明强，张占成．对基础教育课堂教学中教师教学行为评

7、价的再思考【J】．雁北师范学院学报，2004，（3）．2.黄光扬.教育测量与评价【M】.上海:华东师范大学出版社，2002.3.刘志军.课堂评价论【M】.桂林:广西师范大学出版社，2002.4.教育部基础教育司.走进新课程—与课程实施者对话【M】.北京:北京师范大学出版社，2002.5.朱立群.建立与新课程相适应的课堂教学评价体系【J】.辽宁教育研究，2004，(5).6.谢先庆，徐涛.新课程课堂教学发展性评价研究【J】.中国教育导刊，2004，(8).7.敖国儒.对新课程课堂教学评价关注点的探讨【J】.中国教育学刊，2

8、005，(5).8.王冬桦.新课程标准下的课堂教学评价【J】.当代教育论坛，2005，(6).9.王本陆.教学评价:课程与教学改革的促进者【J】.课程教材教法，2006，(1).10.王丽莉.新课程中教师课堂行为与角色的转变【J】.继续教育研究，2006，(4).11.李缅.教师教学行为的转变—新课改背景下教学改革的