所有跟实习有关的材料

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1、班主任工作实习计划班级基本情况：本班现有学生71人，任课教师9人，全班成绩在小升初考试中居中上水平，班级状况稳定，同学之间你帮我助，集体荣誉感强，班级和谐发展。大多数同学勤奋好学，信心足，动力大，取胜的心愿迫切，但仍有部分同学青春期问题比较明显，有厌学情绪。工作计划1、抓学风建设，强化道德品质教育在这两个月中，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”和一些具体事例激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，发奋学习，打好基础。2、因人而议，对症下药无论在实习期间，同学们有心理和

2、学习问题，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通，标本兼治。帮助学生根据自己的学习现状，制定短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观，尤其是后进生，要做到有爱心、细心、耐心，保证后进生的逐步成长。3、经常下班与学生沟通，重视家校联系早读时间，其他教师上课时间和下课时间多到班级走动，及时保持班级卫生、安全、学习等。学后与家长联系，反馈学生情况，与家长共同探讨切合实际的教育方法。4、赏罚分明，及时合理批改学生周记等。个别教育记录叶某*年*月*日该同学自称没有兴趣读书，上课基本不太认真听讲，作业也只是偶

3、尔完成，但都不太认真。不善交谈，性格内向。经常表扬，增加他的自信心，告诉他学习和未来自身发展的利害关系，如不明白，严厉地举例给他解释，让他明白不能在学校里白度时光，并且告诉他有问题找同学或老师。高某*年*月*日该同学上课时间不遵守纪律，坐不了多长时间就乱动，注意力不集中，东张西望。耐心纠正孩子的好动行为的同时，坚持正面鼓励，积极强化，要及时肯定他表现好的时候，循序渐进的对他提出要求，培养他上课的兴趣，引导他多参与到班级的活动中来。周某*年*月*日该同学在识记方面能力较差，性格外向，静不下心来，与

4、她交流，口中答应，实际行动较承诺更差一步。要平和孩子的心境，一次一次鼓励并督促这孩子，将语言的单词、对话熟悉、背熟，如果成功默出听写出，就要表扬并希望她下次取得更好成绩。郑某*年*月*日该同学学习缺乏主动性，性格倔强、固执。能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在，激发他热爱生活、热爱劳动的热情，举一些书本上的有趣事例吸引他，并表示自己对他的期望。家访记录高某在简单的寒暄后，我向他的父亲汇报了他最近在学校的表现情况以及他近一个月来的学习成绩，并提

5、出这个孩子属于比较聪明的学生，只是基础比较差，对学习的兴趣和信心并未树立起来，同时也就学习情况和他父母一起进行了交流，并且明确了家长在家里需要抽空为孩子辅导的部分是什么。而后多聆听家长的声音，与他们一起探讨教育问题。叶某首先，向叶同学的妈妈交流了叶同学近期的表现。期望得到家长的大力配合，对孩子进行有效的教育，另一方面，从跟家长的交流中得知，家长对孩子的期望很高，但欠缺恰当的教育方法，对孩子的学习习惯和行为习惯重视的不够。所以首先要表示鼓励和支持孩子学习是很重要的，而同时也要培养孩子良好的习惯，做

6、事要关注，不能三心二意的，家长虽然文化水平低，也要抽出时间多陪陪孩子，辅导辅导。希望叶同学早日进步！主题班会活动“我与班级共成长”*年*月*日活动计划为了树立同学们良好的集体意识，懂得在集体生活中要团结友爱，互相帮助，把集体荣誉放在首位，主动为集体履行自己应尽的义务，于*月*日召开“我与班级共成长”主题班会。1、班主任教师强调班级集体的重要性，学生必须合理处理好家庭、班级、个人三者之间的关系。2、学生对本班集体发展献计献策，让全体同学积极参与到本班建设中来，充分认识到每个人都是集体的一员，要依靠

7、集体的力量，齐心协力，共同努力为集体争光。3、其他事项（校通知等）活动记录教师陈述每一位学生都必须拥有主人翁责任感，有集体荣誉感，关系集体，爱护集体，因为班级所有成员讲共同度过宝贵的初中三年时光。学生发言：“要想与班级共成长，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责，对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力，尽一份心。”主题班会成功闭幕，获取大量学习想法和信息，为班级日后的发展夯实了基础。“运动会·班级”*年*月*日活动计划*年*月*日~*年

8、*月*日，某中学举办了一年度的校运动会，为了让学生在活动中促成良好行为的形成，促进优良班级的建设，在运动会前精心组织运动会的报名、训练，学生干部同学组织管理，同学们皆积极参与项目比赛，其他同学也各司其责。此次班会将抓住运动会中团结、竞争、努力、关爱精神，通过教师讲解和同学们的发言，使大家感悟运动会所得。活动记录学生发言，让同学们谈谈“心目中的运动会=?”，引到班集体团结的话题上来。随着班上同学运动会风采的有序表现，同学们显得更加活跃，介绍了本班运动健儿的感人故事，教师明显发现同学们为生活在这样一