英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究

英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究

ID:16283131

大小:20.29 MB

页数:81页

时间:2018-08-08

英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究_第1页
英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究_第2页
英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究_第3页
英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究_第4页
英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究_第5页
资源描述:

《英国IGCSE Chemistry与我国人教版高中化学必修教材的比较研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、分类号:学校代码:10165密级:学号:201211000859硕士学位论文英国I GCSEChem i st r y与我国人教版高中化学必修教材的比较研究作者姓名:学科、专业:研究方向:导师姓名:张旭雯课程与教学论(化学)化学课程教学理论与实践王秋教授2 O 1 5年3月万方数据辽宁师范大学硕士论文学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确

2、的声明并表示谢意。学位论文作者躲越担晕学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:指导教师签名:重姒签名日期:&谚年√月J日万方数据辽宁师范大学硕士论文摘要论文基于比较教育学等理论,以

3、最新版的英国及国际学校化学教材IGCSEChemistry及我国人教版高中化学教材《必修l》、《必修2》为研究对象,运用文献法、内容分析法及比较分析法等研究方法,从课程标准的性质、内容标准及评价标准角度分析两套教材的设计理念,明确教材设计依据。对英国的学制及“普通中等教育证书(GcSE)"、“GCSE"与“IGCSE”的关系等内容进行了简要分析研究。分别就教材体系结构、内容设置、实验部分和教材的栏目、习题及插图等呈现方式以及典型知识点,从宏观、微观两方面对两国教材进行了比较分析,对我国高中化学教材编制和使用提出了建议。研究表明,相较我国人

4、教版化学必修教材,英国IGCSE Chemistry教材体系结构更为细致完整,教材后置部分工具性较为明显;教材内容设置上知识覆盖面较广,侧重体现化学与生活、经济、社会及自然环境的联系,渗透化学与其他学科交融的思想;实验部分较为系统全面,侧重实验技能的应用,注重实验与生产生活的联系;教材呈现方面,栏目设置简略,利用率高,习题设置难易度区别较大,插图形式丰富、数量较大、设计精美。比较分析两国教材的差异,对我国今后化学教材的编制具有一定借鉴意义。关键词:IGCSE Chemistry;人教版必修化学教材;比较分析万方数据英国IGCSE Chem

5、isUy与我国入教版高中化学必修教材的比较研究A Comparative Study of Britain IGCSE Chemistry and ChineseCompulsory Chemistry TextbooksAbstractThis paper basedonthetheoryof comparativeeducation,etc.Using Britain andinternational school’S chemistry textbook which Was pressed in 2014 andour

6、country’Scompulsory texthooks for high school whicharepublished by people’S education press as theresearchobjects,usingliterature method,contentanalysis and comparative analysisand otherresearch methods.First of all,from theperspective of curriculum standard’Snatu

7、re,contentand evaluation to analysis of both Chineseand Britain to ensure the design oftwo textbooks.Thenanalyzedthe education systemof British,the”General Certificate of SecondaryEducation”andthe relationship between”GCSE”and”IGCSE".ARertll她fromthe macroandmicro

8、aspects,comparedthesystemstructure,content,experiments,columns,exercise,illustrationsand ty

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。