四年级上册数学课件第8单元第6课时_认识平行苏教版（2014秋）

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1、认识平行八垂线与平行线这些图片中的线条有什么共同点？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.认识平行2.画平行线1课堂探究点2课时流程9探究点认识平行根据上图可以画出下面三组直线。99这三组直线哪些相交，哪些不相交？右边这一组左边一组直线会相交。……中间一组直线不会相交。9像这样不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。你能说出一些互相平行的例子吗？五线谱的横线互相平行。秋千架的两根立柱互相平行。黑板的上下两条边互相平行。10你能想办法画一组平行线吗？我沿着直尺的对边画。我在方格纸上画。你是怎样画的？与同学交流。探究点画平行线1.下面哪几组的两条直线互相平行？互相平行互相平

2、行小试牛刀（教材P34练一练）2.在下面的方格纸上画出两组互相平行的直线。3.分别画出每条直线的平行线。1．填空。(1)同一平面内，不相交的两条直线()，其中一条直线是另一条直线的()。(2)长方形中有()组互相平行的线段。小试牛刀互相平行平行线22．在互相平行的两条直线下面画“√”。√√3．下面图形中各有几组互相平行的线段？写在括号里。22314．选择。(1)在同一平面内的两条平行线的延长线()相交。A．一定不B．一定C．不一定(2)在同一平面内，过直线外一点画已知直线的平行线，可以画()。A．1条B．2条C．3条AA5．分别画出每条直线的一条平行线。略6．分别过点A画出直线的平行线。

3、1.认识平行：在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。2.画平行线：（1）过直线外一点，画已知直线的平行线的方法：①使三角尺的一条直角边与已知直线重合；②使直尺靠在三角尺另一条直角边上；③移动三角尺，使其一条直角边经过直线外已知点，沿着三角尺另一条直角边画一条直线。（2）过直线外一点，画已知直线的平行线只能画一条。归纳总结：夯实基础（教材P94练习十五）6.下面每个图形中哪些线段是相互平行的？分别指出每个图形中有几组平行的线段。上、下两条线段互相平行，左、右两条线段互相平行，有2组平行的线段。左、右两条线段互相平行，有1组平行的线段。上、下两条线段互相平

4、行，左、右两条线段互相平行，有2组平行的线段上、下两条线段互相平行，左、右两条线段互相平行，有2组平行的线段9.下面几组直线中，哪些互相平行，哪些相交？相交的直线中哪组互相垂直？第2组和第4组的直线互相平行，第1组和第3组的直线相交，第1组的直线互相垂直。10.在下面的图形中，哪些有互相垂直的线段？哪些有互相平行的线段？哪些既有互相垂直的线段，又有互相平行的线段？第1个图形和第4个图形中有互相垂直的线段，第1个图形、第2个图形和第4个图形中有互相平行的线段，第1个图形和第4个图形中既有互相垂直的线段，又有互相平行的线段。11.右图中，a和b是两条相互平行的直线，∠1和∠2相等吗？先猜一猜

5、，再量一量。猜想∠1和∠2相等。通过测量发现∠1和∠2确实相等。13.你能把右边的图形补成一个长方形吗？能。在右图的正方形中画一个点，使这个点到每条边的距离都相等。先想一想应该怎样画，再试着画一画。易错辨析7．判断：不相交的两条直线互相平行。()辨析：未掌握两条直线互相平行的含义。一定是在同一个面内，上述说法才对。×8．判断：不相交的两条线叫作平行线。()易错点：对平行线的概念没有掌握。×