高考生物易错题解题方法大全(7)

高考生物易错题解题方法大全(7)

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1、阳光家教网www.ygjj.com高考生物学习资料高考生物易错题解题方法大全(7)【范例91】用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是()A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构【错题分析】错选成A的原因是忽视了细胞发育成组织需要有丝分裂增加细胞数目,错选成D的原因是很多学生没记清楚胚状体的特点。【解题指导】本题考查的知识点是植物组织培养的相关知识,对于植物细

2、胞来说高度分化的细胞也具有全能性,愈伤组织的细胞经过脱分化形成,具有更高的全能性,愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成,可以诱导形成植株。【正确答案】本题正确答案是B【变式练习】下列各种育种方法过程中有愈伤组织形成的是()A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.无籽西瓜的培育【范例92】下列关于果醋的制作,错误的是()A.果醋的制作需用醋酸菌,在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜热菌,温度要求较高,一般在50℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸【错题分析】错选A是

3、误把醋酸菌当作厌氧菌了,错选D的原因是没有区分好在有氧条件下和无氧条件下醋酸菌发生的反应。【解题指导】本题考查的知识点是果醋的制作相关知识,在果醋制作中所利用的微生物是醋酸菌,它是一种好氧菌,因此,在制作过程中需要通入氧气;醋酸菌的最适生长温度为30~35℃,因此制作过程中温度严格控制在这一温度下。醋酸菌在氧气、糖源充足时,可将葡萄中的糖分解成醋酸,在缺少糖源时能将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。【正确答案】本题正确答案是B【变式练习】下列关于果醋的制作所需要的细菌,叙述错误的是()A.该菌分解葡萄糖的产物是水和二

4、氧化碳B.醋酸菌没有成型的细胞核C.制作果醋所需要的菌种的代谢类型是异养需氧型D.葡萄糖可直接被分解成醋酸【范例93】关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是A.操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板阳光家教网www.ygjj.com高考生物学习资料D.待平板冷却凝固约5~lOmin后将平板倒过来放置【错题分析】选错的同学可能是对培养基的配制方法记忆不深刻,具体的步骤计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,不能颠倒所以A错误,同时注意事项

5、等关键步骤也要记住。【解题指导】本题考查了培养基的配制。制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,不能颠倒。牛肉膏容易吸潮.所以当牛肉膏溶化并与称量纸分离后,用玻棒取出称量纸。待培养基冷却至50℃,用手触摸锥形瓶刚刚不烫手,并且培养基处于溶化状态。平板冷却几分钟后还需倒置。【正确答案】A【变式练习】关于微生物的营养基的制备,说法正确的是()A.培养基只需添加碳源不需其它物质B.不是所有培养基都需要能量C.所有的微生物都可以用同样的培养基D.无机氮源也能提供能量【范例94】有工厂利用酶将废弃动

6、植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油,最适用于该过程的酶是A.胆碱酯酶B.固醇酯酶C.脂肪酶D.磷脂酶【错题分析】错选的原因是没有理解题意给出的信息“动植物油脂”,要分解脂肪自然需要脂肪酶。【解题指导】本题考查的知识点是酶的专一性,废弃动植物油脂要被分解需要脂肪酶。而其它酶不能分解脂肪,酶具有专一性。【正确答案】本题正确答案是C【变式练习】羊毛衫,皮衣,丝绸制品不能用加酶洗衣粉洗涤的原因是:()A.加酶洗衣粉比较贵B.洗衣粉中含有蛋白酶,会损伤这些衣物C.这些衣物使用洗后会变形,要使用洗洁精清洗D.洗衣粉中有淀粉酶会损

7、伤衣物【范例95】某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐,接种酵母菌后,酒精产量明显减少,检测发现发酵罐密闭不严,试分析反应的其他结果是()A.酵母菌量减少B.糖化淀粉的消耗量减少C.C02的释放量减少D.酵母菌量、C02的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加【错题分析】此题选错B、C的原因是不知道酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸,并大量繁殖,因此,C02的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加。【解题指导】本题考查的知识点是酵母菌的呼吸方式及应用,进行酿酒时先通氧气让酵母菌大量繁殖,再密封让其进行无氧呼吸产生酒精,达到酿酒目的。【正确

8、答案】D【变式练习】酿酒时酵母菌的异化作用方式是()A.有氧呼吸B.无氧呼吸C.兼性厌氧D.先进行有氧呼吸再进行无氧呼吸【范例96】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中可以分离出

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