2.6伽利略对自由落体运动的研究(学案)

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1、灵宝三高灵宝三高导学案物理模块一第二章学案六伽利略对自由落体运动的研究编写人：王宏超审核人：张金平一、上节作业1、一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3s.如果不考虑空气阻力，悬崖有多高？实际上是有阻力的，因此实际高度比计算值大些还是小些？为什么？2、甲物体的重力比乙物体的重力大5倍，甲从Hm高处自由落下，乙从2Hm高处同时自由落下．以下几种说法中正确的是（      ）A．两物体下落过程中，同一时刻甲的速率比乙大B．下落ls末，它们的速度相等C．各自下落lm它们的速度相等D．下落过程中甲的加速度比乙大3、关于自由落体运动，下列说

2、法正确的是（）A.物体做自由落体运动时不受任何外力的作用B.在空气中忽略空气阻力的运动就是自由落体运动C.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动D.不同物体做自由落体时其速度变化的快慢是不相同的4、从某一高塔自由落下一石子，落地前最后一秒下落的高度为塔高的7/16，求塔高。3灵宝三高5、A球处塔顶自由落下，当1m时，B球自距离塔顶7m处开始自由下落，两球恰好同时落地，求塔高为多少？二、学习目标1.了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性。2.通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会其推理方

3、法的奥妙，同时了解猜想的必要性，感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性，了解体会一些科学的方法本节重难点重点：了解探索过程，明确探索的步骤，同时了解实验及科学的思维方法在探究中的重要作用，从中提炼自己的学习方法难点：“观念－思考－推理－猜想－验证”是本节的重点思路，也是培养良好思维习惯的重要参考。三、自学导测1、历史的错误：关于下落物体快慢：。2、伽利略的逻辑推理3、猜想与假说4、实验验证5、科学的方法3灵宝三高6、实例探究☆竖直上抛运动的实例分析四、课堂检测1、（1）在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这

4、主要是因为（）（4分）A.它们的质量不等B.它们的密度不等C.它们的材料不同D.它们所受的空气阻力不等     （2）在此塔顶端同时释放大小相等的实心铁球和空心铁球，下列说法中正确的是（）（4分）①它们受到的空气阻力不等②它们的加速度相等③它们落地的速度不等④它们下落的时间相等A.①③B.②④C.只有②D.只有③例2、某人在高层楼房的阳台外侧以2.0m/s的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点15m处时，所经历的时间为多少？（8分）五、学习小结：学习感悟(1)我学会了(2)我的困惑3