2012高中历史岳麓版复习课件第10课《欧洲大陆的政体改革》

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1、第10课欧洲大陆的政体改革课程标准1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。2．比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。3．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。要点轻巧突破史料探究研读速效提能演练教材研读学案第10课欧洲大陆的政体改革课外视野拓展教材研读学案一、走向共和的曲折历程1．初步确立(1)背景①17、18世纪，法国波旁王朝是___________________。②法国______________批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡________、人民主权和_______

2、_____。③美国_____________爆发的影响。君主专制国家启蒙思想家法治三权分立独立战争(2)过程①1789年爆发革命，建立了______________。②1792年，法国废除_________，建立了________，史称法兰西第一共和国。2．曲折反复：君主制与共和制的长期斗争，政体反复变换。二、法兰西第三共和国宪法1．1870年，法兰西第三共和国建立。2．1875年，议会通过宪法。君主立宪制君主制共和国(1)内容：①立法权由参议院及__________两院行使，参议院由____________

3、产生，众议院由________产生。②行政权由_________和_________掌握，总统由议会选出；总统是国家元首、军队最高统帅，可任命文武官员，提出法案，可在参议院同意的条件下解散众议院。内阁由总统任命，但是对议会负责。总统的命令须经各部部长副署。众议院间接选举普选总统内阁(2)影响：①确立了_________。②1875年宪法实行后，共和派和人民群众为维护和发展民主共和制进行了坚持不懈的斗争。在以后的议会选举中，共和派取得胜利。议会对宪法作了修正和补充，将《马赛曲》定为法国国歌，7月14日定为国庆日

4、。共和制图文探究法国漫画家创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中的房间衣物凌乱，女孩站在,镜子前面，终于挑好并戴上了象征共和,制度的三色帽。这幅漫画的含义是什么？提示：法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来。三、德意志帝国的体制1．德国的统一(1)背景德国处于四分五裂的封建割据状态。(2)统一①时间：1864年到1870年。②方式：____________。王朝战争2．君主立宪制的确立(1)前提：1871年，_____________的建立。(2)标志：1871年，_______

5、______________的颁布。(3)内容①普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。德意志帝国《德意志帝国宪法》②________主持帝国政府，只对皇帝负责而不对______负责。③联邦议会和____________是立法机构，行使立法权。(4)特点德意志帝国实际上是一个半专制的__________国家。普鲁士的___________和军国主义传统

6、在帝国中得以延续。首相议会帝国国会君主立宪专制主义(5)影响联邦制和_____________的确立是德国历史上的重大进步，巩固了国家的统一，促进了社会和经济的发展。但帝国的专横统治也引起社会不满，并最终把德国拖进了第一次世界大战的灾难。君主立宪制要点轻巧突破要点一法国共和制确立的曲折过程、特点、原因和意义2．特点：政权更迭频繁，政局动荡不安，频繁发生革命。共和制与君主制长期斗争，最终建立起民主共和政体。3．原因：法国封建制度的强大和几乎所有欧洲国家的武装干涉。封建专制主义异常强大，短时间内难以改变法国的封建

7、主义传统，而且法国是传统的天主教国家，君主专制主义的观念根深蒂固。4．意义：法兰西共和制的确立是民主力量的伟大胜利。它适应并促进了第二次工业革命的开展，为工业资产阶级提供了分享政权的机会，促进了法国工业资本的发展。针对训练1新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是()A．英国B．法国C．美国D．德国解析：选B。注意关键词“各种政体”，从这个角度找寻答案。法国从大革命时代起，经历了帝制与共和制的反复斗争，经过多次实验，才通过1875年宪法最终确立了共和政体，所以被称为“各种政体的实验场”。

8、要点二如何理解德意志君主立宪制和法国共和制的异同政体项目德意志君主立宪制法国共和制不同点国家元首德意志皇帝总统国家元首产生方式世袭由两院联席议会多数票选出国家元首任期终身制任期制国家元首权力掌握国家的实权掌握国家实权(行政权)政府首脑首相总统政府首脑与议会关系首相不对议会负责对议会负责国家权力的中心皇帝和首相议会政体项目德意志君主立宪制法国共和制相同点(1)都实行两院制，议会作为立法机构(2)国家元