学校各部门工作职责选编

《学校各部门工作职责选编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、职业学校各部门岗位职责学校办公室：在校长、党总支书记领导下认真履行以下职责：一、贯彻执行党和政府的方针政策以及上级的指示、决定。二、协助校领导组织教师的政治学习，负责教职工的考核、政审以及思想政治工作。三、负责教职工的考勤、年度考核、晋级、评优、职称申报、聘用、奖励，继续教育等材料的审核和组织工作。四、起草学校工作计划，总结报告、大事记撰写等文字材料，完成学校行政和党组织的有关统计报表。五、下设学校接待办公室，负责校外人员来访、参观接待及对外联络工作。六、管理学校、党组织的印章和学校电教会议室。七、协助校长安排校办会，做好校办会、行政会、教师大会会议记

2、录。八、协调校内各部门之间的关系，按照要求督察各部门对学校会议决议的执行情况。九、负责学校公务车的安排和调度。十、处理领导交办的其他临时性工作。教务处：是学校主管教育教学行政工作的部门。在分管校长领导下,具体组织管理全校的教育教学管理工作。检查和督促教师完成教学计划，开展教研教改活动，总结教育教学经验，安排各学科教育教学活动。一、贯彻党的教育方针及上级教育行政部门的指示和规定，制定全校教学工作计划，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学计划的执行。二、依据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。三

3、、在分管校长领导下，做好每学年度的招生、编班和毕业班工作。四、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。五、组织教师学习和贯彻课程标准，制定教育教学计划，研究教育教学内容，提高教学质量。六、开展教育教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。七、总结教学经验，组织教师，特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。八、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各

4、类立项课题的管理，确保按期完成。九、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果，并汇集成册。十、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。组织参加各学科的竞赛活动。做好学困生的转化工作。十一、加强实验室、图书馆、电教室、电脑室、语音室、体育器材室的管理。积极推广使用现代化教育手段。经常了解情况，解决存在的问题。十二、管理好学生的学籍档案，按省市县教育局颁发学籍管理的文件，做好学生的转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。十三、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案十四、安排好教师调课、代课并及时通知到有关

5、的班级。十五、接待和安排上级部门与外单位听课、参观、学习等工作。十六、组织考务工作，安排命题、制卷、编排考常完成期中、期末考试，组织各备课组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。十七、安排有关假期教室培训学习活动。十八、组织教研组搞好学期、学年工作总结和教师教育教学小结，做好新学期教育教学工作计划，协助分管校长调配教学力量。十九、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，办好毕业证书，组织好中考相关报考工作。二十、完成有关教学统计报表工作及其它工作。总务处：总务处是在校长、分管校长领导下的后勤行政管理部门，立足三个服务原则，其主要职责是：一、

6、坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。二、按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划，明确全体总务人员的分工。三、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全账务制度，完善学校财务管理。四、严格执行收费政策，组织学校收入。五、负责组织教学用品，按计划订购和发放学生作业本及教师办公、班级用品，负责购买图书、资料、教具、仪器、体育器材，做好采购供应和保管工作。六、负责校产的使用登记、添置和维修。七、负责校舍、设施的修建、维护工作，安全用水、用电。八、美化、绿化校园。九、督促物业、师生服务部、医务室工作，消除安全隐患，

7、确保师生安全。十、办好食堂，加强食堂的管理与监督。十一、完成校领导交给的其它工作任务。学生管理处：一、根据上级有关指示精神，结合学校实际和工作目标，制订学校德育工作计划，指导班主任制订班级工作计划，检查计划执行情况，期末做好工作总结。二、向分管校长提出班主任人选的建议，检查班主任工作计划及其落实情况，定期召开班主任会议，研究班主任工作，交流情况与经验，督促和帮助班主任开展工作。三、负责制定班主任工作职责及其考核办法、班级常规管理制度及考核办法、学生奖惩条例、文明班级等评比细则，并组织实施进行考核评比。四、领导与组织“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进

8、班集体”、“评星”、“优秀班主任”等评比工作，做好对学生的表扬、奖励工作。及时处理好学生中的偶