湘教版思品八上《步入青春地带》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第一节步入青春地带测试题（湘师版八年级上）广西张雄一．我的看法·我的选择1、八年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中，不属于青春期变化的是()A、甲说：“我的身高在一年内增高了8厘米。”B、乙说：“我的体重增加的很快，我今年增重了6斤。”C、丙说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。”D、丁说：开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。’2、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（）m]A．中学生每个人脸上都会

2、长“青春痘”B．青春期是人生中的重要阶段，我们要好好把握青春期C．青春期是长知识的时期，我们抓紧时间搞好学习D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑3、有这样一封信：“自从进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与男生接触，但现在老想和男生说话，爱和男生呆在一起，和男生在一起做事效率特别高。我是不是有什么问题？”对于这封信，理解正确的是（）A．“我”肯定心理有问题B．“我”的变化是青春期的一种正常现象C．“我”是喜欢上了某一男生，才出现了这些变化D．“我”是想在男生面前表现自己，才出现这样的变化4、“烦恼和困惑也

3、是人生的一种财富”，及时主动地消除青春期的烦恼和困惑最好的方法是A、冥思苦想B、转移注意力C、培养正当的兴趣爱好D、什么也不想5、“青春让每个人都开花一次，但不能担保每个人都有结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们（）①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳②每个人都会在青年时代成为有才华的人中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！①青春是盛开的花朵，我们不仅要让它散发迷人芳香，更要让它结出累

4、累硕果②要努力弹奏好青春的协奏曲，使自己成为祖国需要的人才A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③6、“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上”这首诗中你能体会到（）A、青春的我们眼中的一切都是美好的B、小孩子脾气变幻莫测C、成长中的我们身体永远健康D、年轻的心比天高7．男女同学的交往就像带刺的玫瑰，在欣赏、感受花的瑰丽的同时，别忘了花枝上的刺。这启示我们男女同学之间（）A最好不要交往B不可能有正常的交往和真正的友谊C要注意健康、正常的交往D没有共同的利益8、在和异性同学的交往中，下列语言和行为属于

5、不尊重他人的表现的是（）①取笑别人的外貌缺陷 ②说话带“脏”字 ③他人不在时，乱翻他人的东西④与异性交往时，保持适当的距离     A．①②③ B．①②③④C．②③④D．①③④9、男女同学正常交往的过程中，要使自己成为异性同学欢迎的关键在于A、相互合作相互批评B、相互尊重相互理解C、相互攀比相互呕气D、相互竞争各不往来二、我的感受·我的描述1、如果要我用词语来描述青春，我会选因为如果要我用颜色来描述青春，我会选因为如果要我用四季来描述青春，我会选因为三．我的分析·我的理由中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学

6、教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！小露是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，特别是和男同学交往，还会让别人说闲话，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，想露也感到似乎缺少点什么。1．请你简要分析小露不愿与同学交往的这种心理。2．与同学交往会影响学习这种想法对吗？为什么？3你认为小露同学该怎么办？四、我的实践·我的探究在我们成长的过程中，曾经拥有儿时的快乐，也拥有青春的喜悦，请你将自己最真

7、实的感受奉献出来，让我们一起分享！（1）青春诗句有人说：青春象征成熟，但青春永不衰老！青春象征活力，但青春永不顽皮！青春象征责任，但青春永不放弃！……请你用自己的真实感受去解读青春的含义，续写这首关于青春的小诗，体会青春所具有的蓬勃朝气和生命力以及青春所拥有的旺盛的创造力和不断进取的精神。（2）青春放歌歌曲：青春啊青春，美丽的时光，比那彩霞还要鲜艳，比那玫瑰更加芬芳。若问青春在什么地方？它带着爱情，也带着幸福，更带着力量，在你的心上！你知道这首歌曲的名字吗？你还唱过哪些关于青春的歌曲？（3）青春节拍“男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；

8、女孩是首小诗，蕴含着无比的温文尔雅；男孩像快坚石头，大风大浪掠过，石块依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点……”你能根据男孩女孩的不同特征续写这首小诗吗？中小学教育资源站http://www.edudo