【地理】2015届3月山东省济南市高考模拟考试

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1、2015年3月济南市高考模拟考试（山东卷）地理试题注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。下图为中国某区域铁路网络电子地图截屏，读图完成1～2题。1．制作该区域电子地图主要应用的地理信息技术是()A．全球定位系统B．遥感C．地理信息系统D．数字地球【答案】C【考点】本题旨在考查地理信息技术的应用，考查学生调动和运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】全球定位系统主要用于定位和导航，遥感用于资源调查、环境监测、灾害监测等地理信息的获取，地理

2、信息系统主要用来对地理信息数据进行管理、分析、制图、查询等，数字地球主要是运用地理信息技术把地理信息进行数字化并由计算机网络进行管理的技术系统。因此该区域电子地图主要应用的地理信息技术是地理信息系统。2．影响图中东西部铁路密度差异的主要自然因素是()A．地形13B．气候C．河流D．资源【答案】A【考点】本题旨在考查 交通运输网中的线及其布局的区位因素  等考点的理解考查学生读图分析、调动和运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】据图可知该区域主要位于我国的西部，地势西高东低，西侧主要是山地、高原，地形崎岖，东侧主要是盆地、平原，地形相对较平坦，图中铁路线

3、东密西疏，可知影响铁路密度差异的主要自然因素是地形。读某区域四种农作物种植北界分布示意图，完成3～4题。3．四种农作物种植北界的分布体现了()A．纬度地带性B．经度地带性C．垂直地带性D．非地带性【答案】A【考点】本题旨在考查地理环境的整体性和地域分异规律，考查了学生获取和解读图示信息、调动和运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】读图可知，四种农作物种植北界的分布是南北更替，东西延伸的。可知影响其变化的主要因素是热量，体现了纬度地带性的地域分异规律。4．油橄榄种植区与同纬度我国东部地区相比，农业生产的优势是()A．地形平坦13B．土壤肥沃C．夏季光照充

4、足D．夏季降水丰富【答案】C【考点】本题旨在考查影响农业生产的自然因素，考查学生从图文中获取和解读信息的能力以及调动和运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】油橄榄种植区属于地中海气候，夏季炎热干燥，降水少，光照充足，同纬度我国东部地区属于季风气候，夏季降水较多，地形平坦开阔，土壤肥沃。右图是格尔木市辖区示意图，该市90％的土地属于荒漠、半荒漠的戈壁滩。现已成为我国著名的盐湖化工、油气化工和有色冶金基地。据图文资料完成5～6题。5．关于格尔木市人口的说法，正确的是()A．人口密度大B．人口迁出率高C．人口分布均衡D．城市人口比重高【答案】D【考点】本题旨

5、在考查人口分布及城市化的相关知识，考查学生获取和解读地理信息以及调动和运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】格尔木市90％的土地属于荒漠、半荒漠的戈壁滩，不适宜人类居住，可知该市人口主要分布在适宜人类居住的城市地区，城市人口比重高，人口分布不平衡，我国人口分布西疏东密，该市属于我国西部地区，人口密度小。6．促进格尔木市工业发展的主要区位因素是()A．气候条件优越B．矿产资源丰富13C．经济基础雄厚D．劳动力素质高【答案】B【考点】本题旨在考查工业发展的区位因素，考查学生从材料中获取和解读地理信息以及调动和运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】该市属于

6、青藏高寒区，经济比较落后，劳动力素质低，盐湖化工、油气化工和有色冶金等工业的发展，主要的区位因素是矿产资源丰富。读某区域地形剖面图，完成7～8题。7．关于该区域地形特点叙述，不恰当的是()A．北高南低B．山高谷深C．坦荡无垠D．山河相间【答案】C【考点】本题旨在考查利用经纬度以及地理事物来进行定位，从而判断地形特点的相关知识，考查学生读图分析、获取和解读地理信息、运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】读图可以看出，该地地形高低悬殊很大，山高谷深，根据经纬度和地形剖面图可知，北高南低，山河相见分布。8．图示区域内河流()A．甲河较乙河落差大B．乙、丙河均

7、由东北流向西南C．甲河较丙河流程长D．甲、乙河间距26°N较28°N大【答案】D13【考点】本题旨在考查通过经纬度以及地形剖面图来判断河流特征，考查学生读图分析、获取和解读地理信息、运用所学知识解决地理问题的能力。【解析】据图中所示的区域可知，甲河流程比丙河短，落差比乙河小，乙、丙河均是由西北流向东南，甲、乙河间距26°N比28°N大。湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。下图为洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图。据图完成9～10题。9．据图文材料可知，此时()A．①处为陆风B．②处盛行上升气流C．③处风力小于①处D．④

8、处更易形成降水【答案】D【考点】本题考查风向、风力符号以及大气的上升、下降运动会