校企合作研究与实践

《校企合作研究与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、校企合作研究与实践　　摘要：本文结合学校实际，探讨校企合作办学模式创新的具体做法，并总结合作中的经验和有待解决的问题。　　关键词：校企合作人才培养办学创新　　《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出：要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作的政策法规，推进教育教学改革，调动行业企业的积极性，促进校企合作制度化，把职业教育纳入社会经济和产业发展规划，解决当前职业教育存在的问题和不足。　　一、校企合作是学校和企业长远发展的必由之路　　兖州为古九州之一，交通便捷，工业发达，有兖州煤业集团、太阳纸业集团、华勤集团等国内著名企业

2、208家，世界500强企业有15家落户兖州。笔者所在学校承载着为企业培养技能型人才的历史重任，每年为企业输送中高级技术工人1000余人，有效地缓解了企业对技能型人才的需求。　　调研显示，兖州市企业每年约有2000人的技能型人才缺口；学校学生在职业素养、技能水平等方面与企业要求有较大差距；企业参与学校人才培养、学校深入企业调研均较少，导致学校人才培养缺乏对企业的针对性，企业用人没有选择性，制约了企业的发展。学校走出校门深入企业了解需求，企业根据自身需要参与学校人才培养，校企联动、共同参与、合作培养的校企合作人才培养新模式已逐步成为学校和企业的共识，这也是校企长远发展的

3、必由之路。　　二、校企合作存在的主要问题　　1.政府的主导作用不强　　国家缺少相关政策法规，政府没有发挥主导作用，管理和运行机制不健全，造成校企合作不深入、不稳定。　　2.职业教育针对性不强　　学校的办学机制、教学模式、专业设置与企业需求有较大差距，培养目标缺乏针对性和实用性，没有建立与企业岗位职业能力相适应的人才培养教学体系和科学的人才评价体系，学生的综合素质与企业要求还有较大差距。　　3.企业参与积极性不高　　部分企业对参与学校人才培养的认识不足，合作意识淡薄，没有把校企合作人才培养当作选用人才的重要途径，参与的积极性不高。　　三、校企合作思路探索　　1.提高政

4、府推动校企合作的意识　　只有在政府的统筹和主导下，部门、行业、企业和学校共同参与，校企合作才能够真正得到实现。政府必须从发展地方经济的高度出发，把校企合作作为推动地方经济发展的重要手段，建立以政府为主导、学校和企业为主体的校企合作新机制。　　2.深化教学改革　　学校应根据企业要求，制订人才培养计划和评价标准，注重学生熟练生产和解决实际问题能力的培养，以满足企业用工要求为目标，不断进行教学改革的探索和创新。　　3.加大政策优惠，提高企业积极性　　经济发达国家校企合作优惠政策很多，如英国的校企合作实施“三明治”计划，为企业减免教育税；加拿大通过退税政策鼓励企业参加。所以

5、，通过制定政策鼓励企业参与是提高企业积极性行之有效的办法。政府应尽快制定和完善相关政策法规，支持、规范和管理企业的参与。　　四、校企合作的实践　　学校高度重视通过校企合作模式来提升办学活力，提高社会效应，先后安排60多位业务骨干到深圳、广州、江苏、浙江等发达地区进行考察，学习借鉴先进的办学经验。广州市机电技师学院“政校企三个一把手重视，展望校企合作共育英才的前景”、宁波技师学院“瞄准工作台，不争写字台”的培养理念都是我们有益的借鉴。学校还有计划地安排教师到企业参加生产实践，了解企业现状、感受企业文化、倾听企业心声，并形成校企合作调研报告，为学校改革提供参考依据。　　

6、1.积极寻求政府支持，充分发挥政府主导作用　　学校是兖州职业教育的主要支撑，技能型人才是兖州市企业的重要保障，也是兖州市工业之基、产业之本。随着济宁市25个重大项目和兖州市52个5000万元技改项目的投产，企业技能型人才缺口越来越严重，“研究生好找，专业技师难求”，企业急需大批技能型人才的问题更加突出。学校积极争取政府支持、企业为缓解技能型人才短缺的局面，也向市政府呼吁加强与学校合作。在这种背景下，市政府组织市人社局、经信局及40余家企业参加的校企对接座谈会在学校召开。会议强调指出，要提高对校企合作的认识，加强政府主导，改革传统人才培养模式，建立健全校企合作的长效机

7、制。会议要求学校和企业：一要建立定期会议制度，加强信息沟通，共创校企合作双赢，实现三个对接，即对接社会需求，创新办学理念；对接产业发展，创新专业设置；对接企业需求，创新办学形式。二要结合兖州市产业发展，加快教学设施设备建设。三要实行“委托制”教育，“订单式”培养，切实满足企业需求。四要企业实行人性化管理，增强自身凝聚力，加强与院校合作，做好人才培养的规划与储备。　　2.加强与企业的联系沟通，增强企业参与意识　　学校牢固树立为企业服务的理念，积极参与企业职工的思想教育和岗位技能提升的培训，主动为企业的人才问题排忧解难。定期请教育专家、企业主管、业务骨干、技术能手到