【生物】安徽省桐城市2015届高三第一次模拟考试理综

【生物】安徽省桐城市2015届高三第一次模拟考试理综

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1、安徽省桐城市2015届高三第一次模拟考试理综生物试题【答案】D【命题立意】本题考查糖类、蛋白质和核酸的相关知识及水在细胞中的存在形式和作用,意在考查学生理解所学知识的要点并应用相关知识综合解答问题的能力。【解析】新陈代谢的各种化学反应必须以水为介质才能进行,活细胞必须生活在水中才能与环境进行物质交换,A正确;蛋白质合成的原料是氨基酸,所需酶的化学本质为蛋白质,以mRNA 为模板、tRNA为工具、rRNA 参与构成的核糖体为场所,B正确;最基本的生命系统是细胞,细胞内既有 DNA又有RNA,但RNA是以DNA为模板转录形成的,故DNA

2、是遗传物质,C正确;糖类是细胞中主要的能源物质,是因为细胞生命活动所需能量主要由糖类提供,而与其含量高低无关,D错误。【归纳总结】四种有机物的比较物质组成元素组成单位功能多糖C、H、O葡萄糖重要贮能物质脂肪C、H、O脂肪酸和甘油主要贮能物质蛋白质主要是C、H、O、N氨基酸生命活动的主要承担者核酸C、H、O、N、P核苷酸遗传信息携带者1.多糖包括淀粉、纤维素和糖元,并不是所有的多糖都能提供能量,例如纤维素。2.脂肪只是脂质的一种,其他脂质包括磷脂、植物蜡和胆固醇,其中磷脂还含有N、P元素。3.蛋白质组成中都含有C、H、O、N这四种元素

3、,有的还含有S、Fe等元素,这些元素位于氨基酸的R基团中。4.多糖、脂肪和蛋白质的组成单位均是其彻底分解的产物,核酸的组成单位不是其彻底分解11的单位,它彻底分解的产物是磷酸、五碳糖和碱基。5.关系图示2.下列有关细胞结构和生理功能的叙述,正确的是()A.内质网和高尔基体是肽链合成和加工的场所B.细胞核是细胞遗传和代谢的中心C.细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成D.秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成,可使细胞分裂停留在前期【答案】C【命题立意】本题考查细胞的结构和功能的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点并应用相关知识

4、综合解答问题的能力。【解析】内质网和高尔基体只是分泌蛋白加工场所,肽链的合成场所是核糖体,A错误;细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,细胞代谢的主要场所是细胞质基质,B错误;细胞的分裂、分化、衰老、凋亡过程中都有基因的选择性表达,故都有新蛋白质的合成,C正确;秋水仙素抑制植物细胞纺锤体的形成,但不影响染色体的复制和着丝点的分裂,只是无纺锤丝的牵引,染色体不能向细胞两极移动,使细胞分裂停止在后期,D错误。【辨析比较】细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别:113.线粒体中的蛋白质大部分是核基因编码的,在细胞质中合成,然后输入到线粒体中。定位于

5、线粒体基质中的蛋白质,其前体蛋白的氨基末端含有专一性的基质巡靶序列,而线粒体外膜上有此序列的输入受体,一旦巡靶序列与此输入受体结合,输入受体即将前体蛋白转移到外膜输入通道中,之后,前体蛋白经外膜通道、内膜通道进入线粒体基质,并在蛋白酶作用下切除巡靶序列,再折叠形成特定的空间结构。下列相关判断正确的是()A.核基因编码的蛋白质,只要分子直径小于通道直径,即可进入线粒体中B.前体蛋白进入线粒体基质后,转化成有活性的蛋白,只是空间结构发生了改变C.肝细胞中线粒体基质蛋白基因的表达可能比口腔上皮细胞更旺盛D.线粒体基质蛋白很可能参与有氧呼吸

6、中氧气的还原过程【答案】C【命题立意】本题结合背景材料,考查遗传信息的转录和翻译、细胞呼吸等知识,意在考查学生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识、识记细胞呼吸的具体过程及场所并能结合题干信息准确判断各选项的能力。【解析】由题干可知,核基因编码的蛋白质必须有专一性的基质巡靶序列与线粒体外膜上的特异性输入受体结合,才能进入线粒体,与蛋白质大小无关,A错误;前体蛋白质经加工后才能成为有活性的蛋白质,加工过程需切除部分氨基酸序列,并形成特定的空间结构,所以氨基酸数目、种类等也会发生改变,B错误;肝细胞与口腔上皮细胞相比

7、,生命活动更加旺盛,细胞内线粒体数目更多,所以线粒体基质蛋白基因的表达更旺盛,C正确;有氧呼吸过程中,氧气的还原在线粒体内膜上进行,线粒体基质蛋白不参与这一过程,D错误。4.根尖的根冠细胞分泌一种激素能主动向伸长区运输,这种激素与分生区分泌的低浓度生长素的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。根尖结构如图所示,不做任何处理时根尖垂直向下生长。若对根尖做以下四种处理,请根据激素共同调节的特点,判断其中根尖向左弯曲的是()【答案】C11【命题立意】本题考查生长素的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力及运用所学知识综合分析问题的能力。【

8、解析】图云母片阻断了根冠分泌的抑制生长的激素的向上运输,伸长区各部位生长素分布均匀,根尖垂直向下生长,A错误;图根冠分泌的生长抑制物只能从右侧向上运输,对根尖右侧的生长起一定抑制作用,而左侧生长不受抑制,故左侧生长速度快于右侧,根尖向

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