浅谈多校参与基于信息技术的小学高效课堂建构

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1、浅谈多校参与基于信息技术的小学高效课堂建构　　摘要：文章介绍了太原市现代教育技术中心开展《基于信息技术的小学高效课堂》实验研究项目，组织了14所学校结成联盟共同开展实验研究的做法与经验。　　关键词：信息技术；高效；课堂；多校参与　　中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1673-8454（2014）02-0043-02　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》明确提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。作为教育技术业务管理和研究中心，必然在思考一个命题，信息技术从课堂的辅助教如何

2、向深度融合的高效学迈进，如何力求实现革命性影响。在思考与践行的过程中，我中心本着学校自愿参加的原则，组织了14所学校结成联盟共同开展《基于信息技术的小学高效课堂》实验研究。目前，已有41个教学班，90名教师，2276名学生参与课题实验。　　一、准备工作　　教育技术中心组织《基于信息技术的小学高效课堂》实验研究项目的论证，学校以开展课题研究方式向中心提出书面申请，经学科组审定参与实验的学校，市教育局与实验学校签订开展实验研究任务书。　　由于实验项目从小学一年级开始，各学校招生伊始，书面形式告知家长开设实验班的意义和相关要求，由家

3、长决定孩子是否进入实验班学习，进入实验班的学生自己带笔记本电脑上学。中心统一设计和安排实验班无线网络覆盖，实验学校与教育城域网平台对接，由学校统一设计存放笔记本电脑的学生桌，购置并配置充电电源。　　14所实验学校结合自身办学情况，确定语文、数学、英语三门学科同时开展实验教学，或选择其中两门学科开展实验教学。学校选择学科和信息技术能力优秀且责任心强的教师承担实验教学。中心分批组织校长、教师和技术人员，从新课程理念、教育技术、平台使用、技术支持等方面进行全面培训。确定三所学校牵头组织，开展语文、数学、英语三个学科研究高效课堂学习模

4、式。　　二、平台建设　　在教育城域网教学资源门户构建“小学高效课堂实验”平台，支持实验学校教学和研究，平台包含教学资源、课堂教学和课外拓展功能。　　1.教学资源　　教学工具系统：提供备课、讲课、组织学生学习的专用工具软件。满足教师备课、互动教研；组织学生课堂学习、课后辅导；进行测试与评价等需求，支持学生在课上及课后开展自主与协作学习。　　探究学习系统：为开展探究性学习提供信息化支撑环境。学生能够在教师指导下，以“自主、探究、合作”的学习方式对语文、数学、英语学科当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究，并进行小组合作交

5、流，从而达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求。　　英语学习系统：英语学科与信息技术融合，实现智能学习、教师培训、课题研究等功能。　　自主学习系统：学生在学校或者在家进行自主学习，主要有同步练习、知识点强化训练、专项知识训练、课外知识拓展训练、学生在线PK、学生互动功能。教师平台主要有班级管理、在线组卷、成绩分析功能。　　口语听说训练：采用智能听说训练，结合教育、认知、行为心理学设计，全方位提高英语听说能力。主要有智能跟读、口语练习、智能听写、助教老师功能。助教老师按老师布置要求辅导学生听说作业。　　智能评测系统：教师可以通

6、过本系统提供的海量静、动态学科试题资源库，轻松、快速地组出针对不同测评目的的试卷，满足各类考试及评测要求；学生用于课堂习题训练、自测、阶段性综合练习等。　　2.课堂教学　　互动课堂：实现学生教师课堂互动，提高教师的教学效率，学生的学习效率与积极性。主要功能有教师发布作业、查看与点评学生的作业。可以将学生按照座位表排列，按学生的头像明暗变化一目了然了解学生作业练习的完成情况。　　示范课例：提供实验教师优秀的示范课，供教师、学生在线学习。　　互动作文：将学生作文变成互动交流形式，所有学生可以发表自己的作文，同时也可以浏览其他联盟实

7、验校学生的作文，学生可以相互进行作文批改和评论，可以对作文进行星级推荐。　　博客空间：学生和教师都拥有一个属于自己的博客空间，实现了网络空间人人通。学生和教师可以利用自己的博客空间发表博文，上传相册等，还有好友留言、自定义装扮等功能。可以互动浏览学习，并记录一个人的学习生活历程。　　精品课件：展示教师的备课课件，实现共建共享。　　3.课外拓展　　校园快讯：发布实验学校的校园文化和新闻。　　课题动态：教师在教学实践中总结的教学经验的分享和教学案例的展示。　　教学研究：专家发表的教育教学学术论文，分享教育经验与共同研究教育教学新思

8、路。　　师生天地：展示教师和学生的优秀日志。家校互动：家长教育孩子的一些文章或者方法，在学校与家长之间架起一座沟通的桥梁，促进学生更好的成长。　　个人日记：记录学生每天生活，学习日记。　　读书笔记：学生平时学习过程中的阅读笔记。　　诗歌童话：学生们自己写作的诗歌和童话故事。