三年级下册语文第六单元错误分析

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1、学生错误记载本教学内容21.太阳时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略4.读一读，选一选列数字打比方举例子作比较（4）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）（）说明方法是学生第一次遇到，学生还比较陌生，尤其是举例子和作比较两种说明方法，学生容易混淆教师可通过多做练习，多讲解比较来帮助学生巩固理解三、词语搭配吸收后代发出疾病繁殖热量治疗光线本大题学生对“吸收热量和发出光线”两个短语混淆，主要在于学生对这两个短语所表达的意思不是很理解，导致错误通过反复讲解，巩固学

2、生的理解五、按课文内容填空地球上的()和（）,都是（）送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。本题主要错误在于多字、漏字现象，主要原因学生对课文不熟督促学生识记背诵，做巩固练习学生错误记载本教学内容22.月球之谜时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略我会填（）的夜空巨大的（）（）的遐想皎洁的（）（）的水藻荒漠的（）（）的月球奇异的()很多学生对于“遐想、荒漠、皎洁”等词语意思不理解教师可通过让学生查字典的方式让学生理解，再通过练习

3、巩固你还知道月球的哪些未解之谜学生课外知识匮乏，了解太少教师可通过课件出示相关资料帮助学生了解，增强学生课外知识量读文中画线的句子，用“有趣”写一句话大部分学生会写，但很多学生都没写完整，不够具体，表达不够清楚培养学生的口语表达能力，平时课堂上严格要求学生积极回答问题，增强语感学生错误记载本教学内容23、我家跨上了“信息高速路”时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略三、在课文中找出合适的成语，填一填1.实习老师要回校了，孩子们（）地拉住他的手，不让走。2.新建的商场大极了，各类商品（）。3.爸爸从美国打来越洋电

4、话，杰杰一拿起话筒，就（）地流下了眼泪。4.一送走客人，小曼就（）地打开客人送给自己的生日礼物。5.佳佳（）地盯着小乌龟，想看清它是怎么吃东西的。本大题是考查学生对课文中出现的词语的深入理解，很多学生出现乱套成语的现象，对有些成语意思还不理解对于“恋恋不舍”“目不转睛”等词的理解，老师要重点讲解你用过电脑吗？在电脑上看见过什么？请写一写对于写话练习是学生学习的难点，对于农村小学，绝大多数家庭还没有电脑，学生接触较少，所以很多学生都无从下笔教师可通过多媒体，让学生了解观看电脑上的相关资料，再要求学生练写会比较好

5、些学生错误记载本教学内容24.果园机器人时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略熟读课文，交流一下你知道的“机器人”说一说，写几句话学生没有认真读题，理解错误，以为是针对自己了解的机器人说几句话强调学生做题要认真，仔细用带点的词语造句1.如果……就……2.只要……就……这两个词语造句平常练习中经常做到，但还是有许多同学写不完整，这和平常上课是否积极回答问题是分不开的培养学生的口语表达能力，平时课堂上严格要求学生积极回答问题，增强语感