(考试必备)安徽省泗县双语中学10—11学年高二第二次月考(生物)

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1、七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ双语中学高二生物月考试题一.选择题(每题2分,共50分)1.对内环境的叙述,正确的是()A内环境指的是体液B内环境指的是细胞外液C内环境指的是细胞内液D内环境指的是组织液,血浆和体腔液2.在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是()A血红蛋白B葡萄糖C二氧化碳和氧D乙酰胆碱3.大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过几层磷脂分子() A.3        B.5       C.6      D.104.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是() A.外界食物→循环系统→消化系统

2、→内环境→细胞 B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞5.人血液不可能出现的是()A、纤维蛋白原B、激素C、纤维素D、淋巴细胞6.下列有关人体细胞外液的叙述,不正确的是()A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质7.右表表示人的几种组织、器官的产热百分比,从表中数据,能推出的结论是()A.安静状态下,骨骼肌产生的能量几乎全部散失掉了B.安静状态下,脑易进入高效的工作状态C

3、.安静状态下,内脏不是主要的产热器官D.劳动或运动时,骨骼肌是主要的产热器官8.右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良,血浆蛋白含量降低,同时会增多的细胞外液是图中的              ()A.a液 B.b液 C.c液D.难以确定七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源9.在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为()A、电信号→电信号B、电信号→化学信号C、化学信号→化学信号D、化学信号→电信号10.决定反射时间长短的主要因素是() A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性C.中枢突触

4、数目的多少D.效应器的兴奋性11.手偶然碰到针尖时产生的反应是()A.痛和缩手同时出现B.先感觉到痛,接着缩手C.先缩手,接着感觉到痛D.无法确定先后顺序12.某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下()A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉13.某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水(0.9﹪)其首要目的是()A提供能量B维持水分代谢的平衡C供给营养D维持无机盐代谢平衡14.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人()A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C.血浆

5、渗透压降低,抗利尿激素增加D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少15.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是() A生长激素  B甲状腺激素  C胰岛素  D性激素16.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是()①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症A.①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥17.给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量()A.甲状腺激素B.生理盐水  C.性激素D.葡萄糖18.关于下丘脑功能的叙述,正确的是(  )①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③

6、可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A.①②B.②③C.②④D.①③19、右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位20.下列各组激素,由同一种内泌腺分泌的是(  )A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素B.促甲状腺激素、促性腺激素C.雄激素、雌激素、肾上腺素D.甲状腺激素、生长激素21.切除某动物的垂体后,血液中(  )A.生长激素减少,甲状腺激素也减

7、少B.生长激素减少,甲状腺激素增加七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源C.生长激素增加,甲状腺激素也增加D.生长激素增加,甲状腺激素减少22.下列有关血糖来源和去向,以及调节的叙述正确的是(  )A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④

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