钟岭小学青年女教师现状调查与思考

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1、钟岭小学青年女教师现状调查与思考2007年秋汉语言文学（本）陈永利21世纪是知识经济的时代，我国加入WTO后面临的是全球化的竞争，在经济面临着挑战的同时，现代职业女性也将接受一次前所未有的考验。一方面知识经济淡化了女性的体力弱势，为女性提供了更大的舞台，另一方面“让女人回家”的呼声却掀起了高潮，甚至于提案到了全国政协会议。在这个机遇与挑战并存的时刻，带给现代职业女性的挑战将远远大于机遇。从迈出校门走上工作岗位、从步入婚姻走向家庭，这是人生两个重要的转型，更是职业女性决定个人价值取向、实现自我价值的一个重要的时期。作为教育系统的青年女性，

2、又是如何直面来自社会、工作、家庭的压力？如何迎接时代的挑战的呢？为了准确把握这一时期女职工的思想脉搏，日前，我对我校青年中的女教师进行了思想动态调研，通过了解这个群体的思想状况，以期能为我校工作的一个方面提供参考。一、调查方法与对象本次调研采用了问卷方式，调查范围涵盖了我校全体青年女教师，调查对象为年龄在30周岁以下的青年女教师。共发放调查问卷16份，回收16份，回收率100%。调查内容涉及青年女教师的基本结构、工作状况、思想动态等内容。调查结果显示，这一时期的青年女职工队伍的思想状况是健康、良好、稳定的，是一个与时代共进的，更具自信、

3、自立、自强，更加注重生活质量、崇尚个人价值的现代女性群体。但是也存在着一些不容忽视的共性问题在困扰着她们。二、调查结果与分析（一）基本情况我校青年女教师共有16人，占全校职工的50%。其基本情况详见下表：钟岭小学青年女教师基本情况汇总项目岗位分布文化程度政治面貌婚姻状况语文教师数学教师英语教师综合科教师中专技校职高高中大学专科大学本科电大（专升本）在读党员未婚已婚人数（人）742319243214百分比（%）43.82512.518.76.356.212.52518.712.587.54根据上表中反映，青年女职工的构成有以下特点：1、从

4、岗位分布来看，从事语文教学的最多，占总数的43.8%，其次是从事数学教学的，占总数的25%，英语和综合科教学的人员相对较少，分别占12.5%和18.7%，这些年轻的女教师能够在教学一线上一展身手，形成了一定的工作模式。2、从文化程度来看，这一年龄段的女职工的最低文化程度为技校、高中类，事实上这16人中，有25%的女教师正在利用业余时间参加学历教育，并选择了电大方式以获得更高的学历。她们已深刻意识到新世纪是一个知识经济的时代，唯有加强自身的学习，才能不被时代所淘汰。同样，从正规大学毕业的女职工也在不断充电，提升学历、加强英语、计算机等知识

5、的充实，以期通过多元化、多渠道的学习不断提高自身素质，提高竞争力。3、从政治面貌来看，女性党员的比例占18.7%，这与教育系统的工作性质及男性主导地位的因素有关，也不能否认女职工在树立崇高的理想的思想认识还不够。但是，我们也欣喜地看到，递交了入党申请书、被列为入党积极分子的女教师近几年呈上升趋势，女党员的队伍有望在今后几年中进一步得到壮大。4、从婚姻状况来看，处在这个时期的女教师大多数将经历恋爱、结婚、生育等人生的特殊阶段，从目前情况来看，已婚女性占多数，未婚女性也已恋待婚。一般来说，处在孕期、哺乳期的女教师享有特殊权益，但对于个人工作

6、或事业的发展而言，或多或少产生了一些负面影响。（二）工作状况大多数女教师认为工作是自己生活的一部分，或把工作就当作了自己的事业，且能胜任自己的工作岗位，其中有部分的女教师表示可以胜任更高岗位，仅少数的女教师觉得现任工作比较累。从调查情况来看，大多数青年女教师对现任工作都比较满意，她们不再把工作当成单一的谋生工具，更关注的是职业发展前途，也希望得到更多的学习培训机会，大多数人对竞争上岗表示有十足的信心。从中，我们可以欣喜地看到，绝大多数女教师具有迎接挑战的最关键因素：自信。当然随着教育改革的深化，60%的女教师也感到工作有危机，工作压力最

7、大的来源依次为竞争、考核及工作责任。（三）自身素质素质，通常反映人在社会活动中体现的一种综合能力，作为一名职业女性，面临的挑战首当其冲就是要胜任工作，顺应时代发展。现代青年女教师充分利用业余时间努力提高自身技能，并从实用性的角度出发有选择地汲取知识，参加的学习依次为本岗位业务知识、学历学习、现代化知识（电脑、英语）等。其次，能在巨大的压力下保持良好的心态也是面临挑战所必需的。那么青年女性又是如何释压的呢？调查显示：大多人会向家人或朋友倾诉，占56.6%，其次是通过“运动”“逛街购物”等来发泄，但也有极少数女职工选择了“闷在心里”和“发脾

8、气”等不妥的方法。由此可见，大部分女性都能够采取比较正确有效的减压方法去适应这个环境。4另外，作为新时代的女性，自身素质提高的要求是多方面的。在其它方面，她们想在个人形象、社交礼仪等方面接受指导，也热衷于参