人口与城市复习课件

《人口与城市复习课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011-12-24人口与城市复习一、考纲要求1、人口（1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布（2）人口迁移的主要原因（3）环境承载力与人口合理容量的区别2、城市（1）城市的空间结构及其形成原因（2）不同规模城市服务功能的差异（3）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响（4）地域文化对人口或城市的影响3、城乡规划：1．城乡发展与城市化（1）城市环境问题的成因与治理对策　　（2）不同地理环境中，乡村聚落的分布特点及形成原因　　（3）乡村集市的分布特点及其成因2．城乡规划（1）城乡规划对于城乡可持续发展的意义　　（2）城乡规划中土地利用、项目

2、选址、功能分区的主要原则和基本方法　　（3）在城乡规划中，工业、农业、交通运输业、商业、文化等部门的一般布局原则3．城乡建设与生活环境（1）商业布局与人们生活的关系。不同商业部门布局的特点与功能　　（2）不同的城市交通网络的特点二、试题特点：1、考点集中，分值比重大。年份题号分值基本知识图表呈现方式考查基本能力10年10、118城市化过程的特点2005年我国东部沿海某市人口净迁移方向及数量图10ab11abc41（1）（2）9城市化过程及土地利用1990-2005年某市土地利用类型变化图abc41(5)6城乡规划abcd11年34城市化过程ab7、8

3、8人口迁移1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图7ab8ab40（5）8城乡规划abcd知识属性专题满分自然地理地球与宇宙[40（2）]430大气[2、8]8水[3、4、40（2）]12地壳[7]4自然带[41（1）]2人文地理人口与城市[10、11、41（1）、41（2）]1740工业[41（3）、41（4）]13农业[1]4交通0环境问题[9]4地理信息技术[40（2）]2区域地理中国地理[5、6、40（3）]1216世界地理[40（1）]4选修环境保护[40（4）]814城乡规划[41（5）]6232010年高考题年份题号分值基

4、本知识图表呈现方式考查基本能力10年10、118城市化过程的特点2005年我国东部沿海某市人口净迁移方向及数量图10ab11abc41（1）（2）9城市化过程及土地利用1990-2005年某市土地利用类型变化图abc41(5)6城乡规划abcd11年34城市化过程ab7、88人口迁移1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图7ab8ab40（5）8城乡规划abcda为获取和解读地理信息，b调动和运用知识，c描述和阐述事物d论证和探讨问题3、侧重考查读图分析能力，图文转化能力，逻辑推理能力。2005年我国东部沿海某市各图层间人口净迁移模式图

5、1990～2005年E市土地利用类型变化1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图三、复习建议：1、理清线索，构建重点主干知识结构。2、重视选修模块与必修模块的整合。3、落实考点，突破重难点，强调概念辨析。两个单元有较多的概念，复习中区分清楚。例如：环境承载力、环境人口容量和人口合理容量环境承载力：极限值人口合理容量：适宜值郊区城市化逆城市化城市化郊区城市化逆城市化再城市化时间19~20世纪上半叶20世纪50~70年代20世纪70~80年代20世纪80年代以后表现人口由乡村迁往城市，农村地域转变为城市地域人口由市区迁往郊区人口由市郊迁往农

6、村和小城镇人口迁回市区成因城市的拉动和乡村的推动市区人口激增，地价上涨，交通拥挤为追求更好的生存环境为中心区的开发，高科技产业、第三产业的发展城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化的概念辨析4、重视图表训练，提高读图能力统计图表分布图城市数目增多：特大城市由2个增至5个，中小城市增加若干城市规模扩大：原有的三个大城市发展成特大城市，同时又增加三个大城市产业结构变化：由过去大面积的农村到现在大、中、小城市星罗棋布示意图流向示意图规划图①归纳统计图表判读方法，提高读图分析能力。统计图的一般判读方法和步骤：①正确判读各类统计图形的坐标系统，获取有关统计数据及其

7、变化趋势；②根据数据变化反映出的变化、构成特征等，与相应知识联系对照，分析判断得出结论。人口金字塔图的类型年轻型（增长型、扩张型）成年型（静止型、稳定型）老年型（缩减型、收缩型）主要特点少年儿童人口比重大，老年人口比重小各年龄组人口的比重大致均衡少年儿童人口比重小，老年人口比重大金字塔形状山形，上尖下宽钟形，上下同宽坛形，上宽下窄人口增长趋势迅速增长缓慢增长呈负增长，人口缩减主要原因政治独立、经济发展，医疗卫生事业进步医疗发达，社会福利制度完善医疗发达，社会福利制度完善代表性国家或地区发展中国家，如肯尼亚、尼日利亚等发达国家和发展中国家的发达地区，如美国

8、、日本、中国的上海发达国家，西欧、北欧的许多国家，如德国、芬兰②落实重点图象判读