上海桃浦中学政教部门

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时间:2018-08-10

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1、上海市桃浦中学政教部门2017年度工作总结暨规划分解项目度达成总结年度工作目标1、加强校园文化建设,优化育人环境;2、聚焦学生核心素养,促进全面发展;3、整合社会优质资源,提高德育实效;4、重视德育项目建设,推进特色建设;5、注重德育科研引领,推进创新发展;6、加强家校社的联系,推进合力育人。年度工作达成成绩备注:这里列举所有部门的市区级荣誉1、今年暑假开展的“锦绣河湾”主题实践教育活动中,我校成绩优异:“绘河湾绣家园”主题系列活动获普陀区“锦绣河湾”十佳活动方案、组织学生开展的“槎浦河水质检测与分析”小调查获区优秀调研课题、高二学生的《静动》作品也获“锦绣河湾”十佳书画作品。2、今年暑假组织

2、学生开展丰富多彩的读书征文活动,也是喜获丰收:初三1班甘美琳获中国教育学会主办的2017年“第十八届华人少年作文大赛”一等奖;初一1班成程获上海市爱的教育研究会主办的2017年“爱的教育读书节”征文比赛二等奖,多位学生获得三等奖;初二2班金瑜洁获2017年区中小学生“感受经典温润心灵”影视征文中学组一等奖;初三1班甘美琳获获2017年区中小学生“感受经典温润心灵”影视征文中学组二等奖,多位学生获得三等奖;初三2班李郡婷获2017年区中小学生“我是非遗传习人”主题演讲中学组一等奖;3、组织学生参加上海市“学宪法讲宪法”演讲比赛,获得市三等奖;4、今年10月上海市桃浦中学成为教育部首批入选青少年法

3、治教育协同创新中心实验校5、2017年上海市“新沪杯”中学生法律知识竞赛,我校学生吴婧炜、蒋孝龙获高中组个人三等奖;6、今年学校法治辩论队参加“上海市高中生法治辩论赛”获得优胜奖;7、桃浦中学作品《让宪法成为信仰》获普陀区第二届“同心法韵”法治公益广告大赛视频组二等奖;8、科研方面:(1)参与研发《初中生青春期异性交往的危机干预策略的探究》于上半年成功立项市德育研究协会课题,10月份在普陀区教育学院顺利完成中期汇报工作;(2)参与研发的《高中生生涯规划辅导课程设计初探》也顺利获上海市“德尚”立项课题。年度目标达成举措(具体)一、结合时段要求,设计开展丰富多彩的主题教育活动利用主题升旗仪式、专题

4、教育、实践活动等,结合区级育德活动,努力培育和践行社会主义核心价值观。通过每月一主题:9月份:行为规范教育、尊师重教、国防教育安全教育活动;10月份:“向国旗敬礼”活动、“健康生活·幸福成长”区高中学生健康教育辩论赛活动、上海市高中生法治辩论赛、中小学生公共安全知识与技能展示活动;11月份:“两法一条例”宣传月系列活动;12月份:宪法宣传周活动、“美德少年”评选等;1月份:学生休业式、德育科研年会二、继续发挥市区校三级育人资源,提升学生综合素养。1、坚持学科育人:引导广大教师积极进行课堂育人的实践探索。本学期继续梳理、完善《法治教育与基础学科渗透》,继续深化《法在我心中》课程以及刚试行的《国防

5、教育读本》等的校本课程拓展。学校被国家教育部命名为国防教育特色学校,今年也被区推荐为上海市国防教育示范校。2、坚持实践育人:发挥“普陀大学堂”的育人功能,积极挖掘社会优质资源,有序开展各年级社会实践活动和职业体验活动,尤其是高中生社会志愿者服务工作。今年围绕“锦绣河湾”主题实践系列活动,进一步加强学生生态文明、环境整治、河道管理等的思想教育,引导学生身体力行,为最美普陀添光彩。借助《普陀大学堂—职业学堂》,积极组织学生到一些知名社会企业参与实践体验,拓宽了学生职业生涯体验课程范围。3、文化育人:本学期认真开展体育节、社团节、法治文化节等,大力加强校园文化建设,积极弘扬主旋律,践行核心价值观。三

6、、全力以赴,完善和推进法治特色建设。1、打造法治长廊,营造法治氛围。为了彰显育人功能,创设浓郁的法治教育氛围,学校不仅打造浓郁的法治氛围长廊,还积极发挥模拟联合国和模拟法庭等专用教室的使用功效;设计法治走廊,着力培育法治环境文化。2、积极协办和参与2017年第三届市高中生法治辩论赛。桃浦中学作为上海市法治辩论赛西赛区的分会场,学校校长领衔、中层干部齐上阵,还有相关人员全力以赴做好充分准备工作,较为圆满地完成协办任务。同时我校辩论队在指导老师的指导下,也获得了优胜奖。3、开展好区级和校级法治活动。举行2017年法治文化节和“两法一条例”宣传月系列活动,并协办“12.4宪法宣传周”区级活动。自20

7、15年举办学校首届法治文化节,已成为学校一项重大工作项目,结合区“两法一条例”宣传月系列活动,学校评选出多个法治系列主题奖项,利用法治文化节闭幕式进行颁奖。同时学校承办区宪法宣传周的主会场,并以此为契机,展示我校法治课程建设初步成果和进一步推进学校法治治理体系。4、做好“研学旅行”活动总结。桃浦中学于今年暑假首次组织部分高中生赴安徽、南京开展研学旅行。学校以历史、政治、地理为试点学科带领学科组成员

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