奉贤区教育学院附属小学教学常规实施细则

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1、奉贤区教育学院附属实验小学教学常规实施细则学校对教学常规管理的基本原则是：保证基本规范、鼓励自主发展。坚持一个理念，以学生发展为本，让课堂焕发生命活力；搭建两个平台，立足课堂、课外拓展；追求三维目标，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观兼顾统一；抓好四次评价，期中期末考试（考查）由教导处统筹安排，期间两次测试由教导处协调监控、年级组统筹安排；整合五股力量，协调学生、家长、教师、学科组和年级组，形成合力；落实六大环节，即教学流程的六大基本环节，教学计划、教学设计、课堂教学、作业反馈、辅优补缺以及质量

2、监控。教学规范工作制度一、认真研究课程标准、分析教材、分析学生，精心备课，教案体现“以生为本”。二、每一位教师都应该严格遵守教学常规制度，严格按课表上课，不擅自停学生的课或挪作他用，调课需经教导处批准或备案。三、每节课必须两分钟预备铃之前进教室做好课前准备，指导学生开展两分钟预备铃课前准备，准时上课、下课，不拖堂；严格禁止占用学生休息时间上课。四、上课时，衣着整洁大方、举止端庄；语言规范、板书工整。无特殊原因不能坐着上课。五、根据教案上课，可根据学生实际情况作微调，杜绝无教案上课。六、课堂应保证学生有

3、充分的时间进行操练、实践、体验，课堂接近尾声有小结和作业布置环节。七、明确作业要求，作业要精选、精练，备课组的作业设计保持基本一致，形式多样、难度适中，作业批改要及时、认真、规范，作业讲评要有针对性，作业订正要及时规范。八、积极开展个别辅导，鼓励优秀学生参加各类学科活动和竞赛；提倡爱心辅导，辅导有计划性、有针对性、有实效性。九、做好试卷的分析，成绩的汇总登录，送教导处备案。十、不私自向学生订购课外读物和其他教辅练习。十一、不体罚和变相体罚学生，不能随便责令学生离开有29教室不让其上课，不得让学生在教室

4、内外站立超过五分钟。十二、考试要体现公平、公正，规范考试流程，监考教师必须严格遵守监考纪律。十三、根据教导处和教研组要求，各类考试考查以流水阅卷为主，批改前由负责人组织答题，统一标准，批改后均不能擅自改动试卷。十四、中小学生每天必须有1小时的体育活动时间，教师不得挤占、减少体育课和体育活动的时间。每天的广播操、阳光健身之前，任课老师应及时让学生整队进场，班主任、副班主任也应及时到位,（一年级正副班主任均到位，二——五年级正副班主任轮流到位），保证阳光健身活动准时、安全、有序开展。十五、中小学生的眼保健

5、操时间和课间操时间有当堂课的执教教师组织管理，并做到有序、安静、规范。教学工作具体要求一、教学计划1．熟悉所教学科课程标准，全面了解相关年级的教材体系，明确一个学期的教学目标要求和教学内容任务，注重前后知识的链接，梳理分析知识点，确定习惯能力培养的重点，并根据教材与教学时间安排好教学进度，主要由备课组长组织研讨，并负责完成书面计划，包括学期教学目标、教学内容任务、知识点梳理、习惯能力培养、教学进度五个方面。2．全面了解分析本班学生的学习情况，学科教师撰写班级情况分析，包括学生情况分析、教学措施、辅优补

6、差策略三个方面。3．学期教学计划实现备课组长负责制，在开学两周内完成，学科教师提供各班情况分析，备课组长统筹完成，格式按照附小文档标准格式要求。附文档标准格式文章打印格式1．页面设置A42．标题三号（加粗）副标题：学校姓名小四（右对齐）3．正文小四各分标题小四加粗294．行距1.255．页码居中6．页眉居中（奉教院附小）二、教学设计教学设计即备课（撰写教案）（一）基本要求：（1）教学设计要有单元整体的意识，单元（章节）总目标和课时分目标层次清晰，课时划分恰当，单元内容完整。（2）单课的三维目标有机统一

7、：即目标的定位上追求知识技能、过程方法与情感态度价值观的有机统一、有所侧重，适合学生及课时实际。注重显性目标（知识技能、过程方法）和隐性目标（思维拓展和情感提升）的共同实现，突出重点、突破难点。（3）备课前通读教材、深思熟虑，努力做到“四备”“五点”，具体指：四备：备教材、备学生、备教法、备学法。五点：钻透“重点、难点、知识点、能力点、突破点。”（4）教学过程设计要根据所任学科特点、内容、学生的实际及自身风格，选择适当的教学策略。（5）教学方案设计科学，从“教”（注意引导启发）和“学”（积极主动参与）

8、两方面入手，突出重点，突破难点。（6）认真备好教学语言，预设好讲解语言，过渡语言和小结性语言，且语言要规范富有启发性。（7）在调动学生的学习兴趣、启发学生积极思维、培养学生创新意识和实践能力上下功夫，充分利用现有的教学设备，注意教学形式、方法，手段的综合运用，体现科学性、创造性。（8）以学定教，给予学生充分的时间进行实践，教研组要大力开展“学习任务”的研究，提倡设计具有学科特色的“快乐学习任务单”，并在教学过程中使用，切实提高课堂实效。语文、数学、英语教