编导专业编故事高招

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1、编导专业编故事高招第一计制造误会,谋划诱人的曲折之美第二计故置巧合,追求生动的意趣之美第三计一波三折,营造摇曳的参差之美第四计虚实相映,追求丰厚的蕴藉之美第五计巧妙剪辑,展示飞扬的灵动之美第六计巧设悬念,打造引人入胜的包袱第七计笔锋突转,引爆审美想像的雷管一、制造误会,谋划诱人的曲折之美“文贵曲,人贵直”。记叙文要想在有限的篇幅里把事情叙述得娓娓动听,把人物刻画得性格鲜明,就应很好地掌握“尺水兴波”的谋篇技巧。“制造误会”就是这样的技巧之一。这一技巧就是在叙事的过程中,先故意安插一些思维上的逻辑性错误,给人

2、一种常识性的“错误”印象。然后随着故事情节的步步推进,将谜底层层展开,给人以恍然大悟、豁然开朗的艺术享受。并且通过这一次次误会的纠正,可以逐渐揭示出事物的本质特点与深刻的道理,使故事的结果更趋于明朗化,从而又进一步推动着情节的发展。“制造误会”这一技巧的目的在于力避叙事平铺直叙、一览无余的写法,营造跌宕起伏、曲折多变的效果。在悬念迭出的过程中,自然形成波澜起伏的故事情节,增强故事的趣味性。这种谋篇技巧,能更好地吊起读者的胃口,引人入胜,增强阅读的兴趣。“误会法”常为一些大作家所青睐。著名的安徒生童话《丑小鸭

3、》和马尔夏克的童话诗《笨耗子的故事》就是成功的典范。“丑小鸭”误生在养鸭场里,于是,被大家误认为是一只“丑小鸭”,以至它命运多桀,一再被大家看不起。激起了读者对“丑小鸭”命运的同情和关注。而《笨耗子的故事》则让笨耗子误把声音甜美的大猫当作最合适的保姆,这一误会的最后结果可想而知。我们来欣赏这样一个鲜活的片段:离上晚自习还有两分钟,F才一手拎着暖瓶,一手拿着微型收音机,耷拉着脑袋蹭进教室,像面粉口袋一样落座,把收音机重重地摔在桌上。“准是上课听音乐被班主任发现了。”“是不是被捕了?(我们管违反宿舍纪律被住宿办

4、老师抓住叫‘被捕’)”我们正窃窃私语,只听得“砰”的一声巨响,是拳头砸在桌上的声音。接着是F的一声怒吼:“我不想活了!”我们大惊失色地回过头去。只见F痛苦地以手掩面,有气无力地吐出六个字:“中国队,又输了!”原来如此!——《青春奏鸣曲》这段描写,巧妙运用“设置误会”技巧,生动的塑造了一位“铁杆球迷”、“爱国志士”的鲜明形象。在短短的百十字中,制造出了一个小小的波澜,读来饶有趣味。运用“制造误会”这一技巧,一定要注意前有伏笔,后有照应,并且要尽量安排得巧妙、合理、自然,否则就可能露出人为编造的破绽,给人留下笔

5、法拙劣的印象。美国作家奥莱尔曾写过一篇著名的小小说《在柏林》:一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一,二,三,”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚,不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。  “一,二,三,”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻

6、笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。  “小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静,静得可怕。这篇文章之所以精彩,从艺术技巧上来说,应该归功于作者故意耐着性子制造“误会”的高超本领。这是一篇用“泪”和“血”写成的战争小说。其感染力和冲击力决不亚于被称为战争影片之王的美国电影巨片《拯救大兵瑞恩》。作者没有正面描写战争,而是把

7、战争放在幕后,只通过一个单一的场面揭示了这场侵略战争的后果。这一个看似简单的故事情节就是由一个巧设的“误会”来铺设的。开始“两个小姑娘”看到“老妇人”指手划脚的奇特举动,“不加思考地嗤笑起来”。看到神志不清的老妇人重复数着“一,二,三”时,“两个小姑娘再次傻笑起来”。这就为故事的发展巧妙地设下了“误会”和伏笔。最后,那位灰白头发的后备役老兵的一句话犹如一枚重磅炸弹,使得“车厢里一片寂静,静得可怕”。至此,相信任何一位读者都会在强烈控诉希特勒侵略战争的同时,又会被作者高超的构思艺术所叹服。【精彩示例1】关于W

8、C佚名一位英国女士去德国旅行。她在一家小旅馆里住下了。这家小旅馆属于当地的一位校长。她非常关心这家旅馆是否有厕所(WC)。她把这个问题写在纸上,交给了校长。这位校长,英语不是十分精通,于是他去请教当地的一位牧师,问他是否知道WC的含义。他们一齐研究了这个缩写的可能含义,最后一致认为,这位女士想要知道的是,旅馆附近是否有一处路边的小教堂,于是校长这样写道:亲爱的女士:我非常荣幸地告诉你,WC在离本旅馆9英里的地方。

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