人教版五年级语文上册期中试题

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1、人教版五年级语文上册期中复习题一、积累与运用（36分）1、看拼音，写词语。（10分）xuányá           shēnyín          mázuì           ɡuòlǜ wěituō           yǐnbì            zhēnchá           jūshù  chónɡbài        zhènɡzhònɡ2、给加点的字选择正确读音，用“  √”标出。（4分）   掺杂（cān  chān）     骤然（zòu  zhòu）      磨盘（mó 

2、 mò）       逮住（děi  dǎi）3、用形近字组词。（4分）缚（            ）        掘（            ）博（            ）           倔（            ）4、改正下列词语中的错别字。（4分）气状山河（       ）    道理深澳（        ）壮烈毫迈（       ）         坚强不曲（        ）5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分）（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（     

3、        ）（2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（           ）（3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（            ）6、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。（3分）虽然……但是……     因为……所以……     宁愿……也不……即使……也……       尽管……还是……     不但……而且……(1)（        ）下雪路滑，她（       ）第一个来到学校，为同学们服务。(2)马克思和恩格斯（   ）在生活上互相帮助、互相关心，（  

4、） 在共产主义事业上亲密地合作。(3)太阳（         ）离我们很远很远，（        ）它和我们的关系非常密切。7、按要求改写句子。（4分）（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。（4分）（1）滴水能把石穿透，（                         。）（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，（                 。）

5、（3）：二、阅读与思考（34分）1、根据课文内容填空。（6分）（1）《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗？请你写下来。（2分）（2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。（2分） （3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获。（2分） 2、古诗阅读。（5分）（1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中，（                          。）（2）请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝

6、勉故人的两句。3（3）《别董大》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目和其中的名句。3、读下面的话，回答问题。（8分）第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”   （选自《少年闰土》）（1）这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点。（2分）（2）请你说说文中省略号的用法。（2分

7、）（3）“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生。透过这些文字仿佛我们也结识了闰土。请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧！（4分） 4、读短文，回答问题。（15分）想做橡树的比尔·盖茨比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。比尔·盖茨上小学时，一本《世界

8、百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见