【政治】黑龙江省哈师大附中2013-2014学年高二上学期期末考试、

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1、黑龙江省哈师大附中2013-2014学年高二上学期期末考试一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共48分。）1．关于哲学与世界观的区别，下列说法正确的是A．哲学是关于世界观的学说，世界观是关于方法论的学说B．哲学是对具体知识的概括和总结，世界观则是人们对具体知识的反思和升华C．哲学揭示了世界最一般的本质和规律，世界观则只揭示了某一具体领域的本质和规律D．哲学是理论化、系统化的世界观，世界观则不一定是哲学2．中医是支撑文化的重要基石。中医名家吕嘉戈先生所著《中国哲学方法》，就从中国哲学方法之整体观、形象整体思维、取象比类等

2、论起，讲解了汉字、中医学等的创立和发展。更可贵的是，吕嘉戈先生还看到了在中国文化的众多载体中，中医学是直接运用阴阳五行学说创立的。上述材料说明A.中国哲学方法以中医学作为指导B.中国哲学方法为中医学奠定基础C.中国哲学方法为中医学提供指导D.中国哲学方法以中医学作为基础3．成功大师拿破仑·希尔说：“人与人之间只是很小的差异，但这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态或消极的心态，巨大的差异就是成功或失败”。这启示我们A．要充分重视意识的能动作用B．想问题办事情的态度决定成败C．联系是普遍的、主观的、有条件的D．尊重客观规律要以发挥主观能动性

3、为基础4．清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在画先”、“趣在法外”。这说明A．绘画创作不遵循认识的一般规律B．并非所有的意识都是由客观存在决定的C．艺术创作只凭主观虚构D．艺术创作有其特有的规律5．达•芬奇曾经说过“热衷于实践而不要理论的人，好像一个水手上了一只没有舵和罗盘的船，拿不稳该往哪里航行。”这启示我们           A．理论对实践具有促进作用    B．科学理论是实践的基础C．理论和实践是始终统一的    D．实践需要科学理论的指导6．2011年10月31日，随着“第70亿宝宝”在菲律宾马尼拉降生，

4、地球正式进入了“后70亿人口”时代。一个问题再次引发世人的关注和讨论：我们的地球家园到底可以承载多少人口？对这个问题一直以来有着众多的猜测和估算，悲观者称地球90亿人口是极限，乐观者称地球134亿人口是极限。对这一问题持有不同看法，是因为①不同认识主体对同一客观对象的认识是主观的②认识对象具有能动的反映特性③认识是实践基础上主体对客体能动的反映④意识的内容呈现的形式受不同认识主体的主动性与创造性的影响A．①②B．②④C．③④D．①④7.作家肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；当代著名学者周国平则说：“人生有两大快

5、乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验”。这体现了①真理具有相对性②认识具有反复性和无限性③意识具有主动创造性和自觉选择性④价值判断具有主观性A．①②B．①④C．②③D．③④88．二叠纪末生物大灭绝的原因，长期以来一直是争论的热点。瞬间事件导致生物灭绝的“天外来客”说被科学家和民众普遍认同。然而，经过中科院南京地质古生物研究所沈树忠研究员及其团队的多年研究，发现“二叠纪末生物大灭绝”的真相是岩浆、火山、气候共同作用的结果。这一成果被刊登在国际上著名的自然科学综合期刊，美国的《科学》杂志上。沈树忠

6、说，“这次的成果并不是关于二叠纪大灭绝研究的终结，”未来和大灭绝事件相关、相近的生物事件依然是他们关注的焦点。上述材料说明的认识论道理是①人们的兴趣是科学发展的源动力②认识的发展过程是波浪式的前进③获得正确认识是人类的根本目的④追求真理性的认识过程永无止境A.①④B.②③C.①③D.②④9．有人认为，机遇是历史环境造就的历史机会，而社会历史发展是有规律的，因此机遇总是以确定的时间、地点和方式而出现。这种观点①把联系的客观性等同于联系的条件性②把发展的状态当作发展的趋势③把规律的必然性当作机遇的确定性④把物质的存在方式归结为相对静止A．①③B．②④C．①④D．

7、②③10．宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可得，而身为宋国笑。从哲学的角度看，宋人的错误在于①把事物之间的偶然联系当作必然联系②把事物之间的间接联系当作直接联系③把狭隘的经验上升为普遍的规律④把自在事物的联系当作人为事物的联系A.①②B.③④C.②④D.①③11．长期以来，人们认为砷元素含有剧毒，会对生命构成严重威胁。然而，科学家经过研究实验，发现一种新的细菌，能够利用剧毒的砷进行新陈代谢，并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的研究表明①人们对砷元素毒性的真理性认识是具体的、有条件的②砷元素与不同生命体之间的对

8、立统一呈现出不同的特点③科学家的研究实验使砷元素与某