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《人教版四年级(PEP)下册英语教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教案教学内容Unit1MyschoolA部分Let’stalkLook,askandanswer)课时第一课时教材分析1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：Thisis……..2、Isthis…….?.Isthat…….?Yes，itis./No,itisn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。3、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground,garden,teachers’office,l
2、ibrary,canteen,artroom,computerroom,washroom,musicroom,gym,andTVroom.掌握句型This/Thatisthe…及Isthis/thatthe…?Yes，itis./No,itisn’t.在实际情境中的运用。3、单元教学难点：字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。新
3、课
4、标
5、第
6、一
7、网教学目标知识目标能够运用句型Where’sthe···？It’sonthe···floor.Isthisthe····？No,itisn’t.The···isnexttothe···并能够在真实的语言情景中
8、灵活运用。能力目标正确理解与朗读Let’stalk部分的对话内容，询问和介绍学校场所。情感目标培养学生热爱学校的好品质。教学重点1、能够运用句型Where’stheteachers‘office?It’sonthesecondfloor.Isthistheteacher’soffice?No,itisn’t.Theteacher’sofficeisnexttothelibrary.并能够在真实的语境中灵活运用。2、正确理解与朗读Let’stalk部分的对话内容，询问和介绍学校场所。教学难点正确理解与朗读Let’stalk部分的对话内容，初步感知一般疑问句句型，询问和介绍学校场所。教
9、学准备多媒体课件，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指导等。教学过程教学内容学生活动补充、总结一、Warmingup1、Greetings2、Let’ssing播放歌曲“Themusicroom”二、Presentation&Practice新课标第一网1、引主题，设任务，说评价（1）引出本课主线索：校园小向导招聘通知（2）设置三个任务：“魔鬼训练营”“终极考核”“模拟向导”（3）说评价：课上表现积极者，每次获得勋章一枚，最后勋章获得多的同学将得到“校园小向导”证。2、魔鬼训练营T:Boysandgirls,doyouwanttobeaschoolguide?Ss:Yes.T:L
10、et’sgo.Comeon!（1）出示一张学校图片询问学生：“Whatisthis?”学生回答：“School/Ourschool.”引导学生说出：“Welcometoourschool!”让学生了解介绍校园的礼貌用语。（2）分别展示各种教室，引出thefirstfloor,thesecondfloor,thethirdfloor.在学生直观形象的掌握first、second这两个重要单词，并扩展单词third。接下来请两位学生进行交际问答，逐步逐句的引出本课句型。（3）学生两人一组替换问答A:Doyouhavealibrary?B:Yes.it’sonthefirstfloor.
11、（4）出示Let’stalk部分的图片，学生进行对话交际。3、终极考核（1）考考你的眼力：游戏“找别扭”（2）考考你的记忆力：完成Look,askandanswer部分的语言操练（3）考考你的应变力：提问：“Istheteachers’officeonthesecondfloor?”学生回答：“No,itisn’t.It’sonthefirstfloor.”然后转为生生问答。三、Extension&Consolidation游戏：看哪一组在一分钟内说出最多的校园场所词汇。四、Homework1、和同桌一起玩“画画、想想”的游戏。一名学生在纸上画一本书或一个球，另一名学生说出libr
12、ary, playground等相关生词。2、试一试给同伴、朋友或家长做Look,askandanswer部分的语言操练。板书设计Unit1Myschool第一课时——Where’stheteachers’office?——It’sonthesecondfloor.——Isthistheteachers’office?——No,itisn’t.教案教学内容Unit1MyschoolA(Let’slearnLet’sdoLet’sspell)课时第二课时教材分析1、单元
