教书育人示范岗汇报材料

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1、教书育人示范岗汇报材料让爱生成为习惯让奉献成为幸福洪山小学是开发区一所指定接收农民工子女就读的学校,农民工子女达80%以上。这些孩子来自全国各地,他们的生活习惯、学习习惯参差不齐,而家长又忙于生计无暇顾及自己的孩子,他们把教育的重任全交给了老师。面对这样的生源、面对硬件设施陈旧老化的现实,洪山小学的老师们卧薪尝胆,用勤勤恳恳的工作赢得了社会的广泛认同。我们清醒地认识到,抓好教研组建设,提高教师的专业水平,提高教学质量,是促进我校跨越式发展的关键。在"双创"示范岗活动中,我校数学组就是一支优秀的团队。一、我们的团队:真心对学生用心去做事洪山小学共有11名数学老师。由于教学需要,程天艮校长亲自

2、挂帅,担任五年级的数学教学。这支队伍中,有年近半百,勇挑重担的中老年教师朱大明、常金荣、叶天会、唐德刚、倪会珍、李艳玲;有求实创新,开拓进取的青年教师黄艳霞、王玲、李红艳、余苗。数学组是一支能吃苦、比贡献的队伍;又是一个勤奋团结、锐意进取的集体。虽然我们组老师年龄偏大,但老师们总是积极地工作着,以最年轻的心态投入到工作中去。二、我们的工作:常规抓扎实,细节做严实(一)扎实有效地开展教研活动提高课堂教学效率,提高教学质量是我校数学教学的一贯宗旨。把常规做好、把细节抓严、把过程抓实是我们一贯的工作作风。近几年,我校先后聘请了武汉市著名的数学教研员史国华、杨丛海、李浩老师指导我校数学教研工作,提

3、升教师理论素养,更新教育观念,提高课堂效率。专家的引领,已成为数学组教师专业成长的加速器。1、集体备课未雨绸缪"问渠哪得清如许,唯有源头活水来"。课堂教学的源头就是备课。科学精心的备课,是保证课堂教学质量的重要前提。我校大多数年级只有两个班,一位数学教师,集体备课如何开展呢?我们是分年段,与其他学校教师联手,在专家的引领下进行。我们的集体备课不是静态的一两个小时完事,而是动态鲜活的过程。主备人常常是几易其稿,在集中备课后还通过网络与专家多次交流互动,常常探讨至夜深人静,直至专家首肯,教导处审核通过方可实施。集体备课是真正意义上的"成长的阵痛,智慧的碰撞"。2、走出请进开阔视野"眼界决定境界

4、"。长期在一个封闭圈子里工作往往容易固步自封、停滞不前。我校通过"走出去,请进来"等多种形式,提升老师们的业务素养。今年学校安排数学组老师先后赴重庆、广州、南京等地参加全国最高水平的数学盛会。同时还邀请武汉市的名师走进我校的数学课堂教学。让我们的教师受到视觉的冲击、思想的震撼,让我们的学生也能领略名师的风采,享受幸福的课堂。3、校际联动良性竞争由于我校规模不大,近几年我们都是与奥林小学进行了校际教研联动。千万不能在人家面前丢丑,一定要在同课研究中获胜。每周的教研活动之前,大家都主动在校内试讲、磨课,再进行自评和互评,直到胸有成竹再参加两校的教研联动。评课研课环节也让老师们充满紧迫感。专家要

5、求每位老师要求老师动脑听课,随时做好发言的准备。评课时由专家任意点名发言,真正让每位老师都积极主动地参与到教研活动中去,真正做到教研促成长。4、高效课堂,敢为人先今年的3月,我区进行了高效课堂工程的启动仪式,"改变学生的学习方式"是高效课堂的重点,数学组岂能甘居人后?我们率先进行了高效课堂的探索,利用"导学案"模式进行教学,已在我校高年级全面展开。(二)开展特色活动,促进学生全面发展1、成功举办数学节为了开拓学生的视野,给每一个学生营造一个良好的数学文化环境,我校已成功举办了两届"数学节"。"我是口算小能手"的竞赛、"24点大王"的PK,"七巧板拼图画""挑战一天一道智力题"。"智慧之星挑

6、战赛"、"数学手抄报"等都是很受学生们欢迎的活动,学生们在丰富多彩的活动中感受着数学的魅力。2、坚持"天天练计算"运动场上"得田径者得天下",我认为数学教学中"得计算者得数学"。由于近几年学生们的计算能力普遍下降,所以我们学校决定开展"天天练计算"活动。每个年级编写了"天天练计算"的校本教材,学生们每天利用中午10分钟进行计算。几年的坚持,虽然老师们从设计到批改无比辛苦,但学生们的计算能力有了明显提高是我们最大的欣慰。3、批阅寒暑假作业每年的寒暑假作业都会有很多学生不做或者乱做。为了规范学生们的学习行为,每学期开学后,我们对学生的寒暑假作业都会一题一题批改。开学工作本身很繁忙,这么多的作业

7、集中起来一周内批改完会有很大的难度,特别是带双班的老师更是辛苦。但当我们面对什么规矩都不懂的孩子急需规范习惯时,当我们想为学生的发展做一些实实在在的工作时,我们觉得自己的辛苦是值得的。4、义务补课,不让一个孩子掉队。农民工子女随父母四处打工,经历多次转学,学习基础不扎实。为了不让一个学生掉队,数学组的老师经常会利用课余时间给学困生进行辅导,力争不让一个孩子掉队。5、每学期读一本好书。每月完成1000字以上的读书笔记。6、

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