【物理】天津市滨海新区塘沽滨海中学2014-2015学年高二（上）第一次月考

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1、2014-2015学年天津市滨海新区塘沽滨海中学高二（上）第一次月考物理试卷（文科）一．选择题（每题只有一个答案正确，每题3分，共计75分）1．（3分）（2011秋•乐山期末）真空中有两个点电荷，它们间的静电力是F，如果保持它们之间的距离不变，将两个点电荷的电量都增大为原来的2倍，则它们之间静电力的大小等于（　　）　A．4FB．2FC．D．考点：库仑定律．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据库仑定律的公式求解静电力的大小．解答：解：由库仑定律的公式知，将保持它们之间的距离不变，将两个点电荷的电量都增大为原来的2倍，则们之间的静电力大小变为原来的4倍．故A正确，B、C、D错误

2、．故选：A．点评：解决本题的关键掌握库仑定律的公式．　2．（3分）（2012秋•泌阳县校级期末）如图所示，在一电场中有A、B两点，下列说法正确的是（　　）　由E=可知，在A点放入的电荷电量越大，A点的场强越小21A．　B．B点场强大于A点场强　C．A点场强是确定的，与放入电荷无关　D．A点场强大于B点场强，且方向相同考点：电场线；电场强度．分析：电场强度的大小可以根据电场线的疏密判断，电场线越密，场强越大，与试探电荷的电荷量无关．电场强度的方向沿电场线的切线方向．解答：解：A、在电场中A点，场强E是确定的，由E=可知，在A点放入的电荷电量越大，电荷所受电场力越大，但A点的场强不

3、变．故A错误．B、由图看出，B点处电场线比A点处电场线疏，则场强B点场强小于A点场强．故B错误．C、对于给定的电场，A点的场强是唯一确定的，与放入的电荷无关，由电场本身决定．故C正确．D、由图得知，A点场强大于B点场强．而两点电场线切线方向不同，说明场强方向不同．故D错误．故选：C点评：电场强度的定义式E=采用比值定义法，而E与试探电荷的F、q无关，E由电场本身的强弱和方向决定．　3．（3分）（2014秋•塘沽区校级月考）某个物体带电量不可能是（　　）　A．1×10﹣19CB．3.2×10﹣19CC．4.8×10﹣19CD．6.4×10﹣6C考点：元电荷、点电荷．专题：电场力与

4、电势的性质专题．21分析：元电荷是最小的电荷量，其值取e=1.6×10﹣19C，任何带电体带的电荷量都是元电荷的整数倍或者等于元电荷．解答：解：元电荷是最小的电荷量，其值取e=1.6×10﹣19C，任何带电体带的电荷量都是元电荷的整数倍或者等于元电荷．A、6×10﹣19C不是元电荷的整数倍，故A错误．B、3.2×10﹣19C恰好是元电荷的2倍，故B正确．C、4.8×10﹣19C恰好是元电荷的3倍，故C正确．D、6.4×10﹣6C是元电荷的整数倍，故D正确．本题选不可能的，故选：A．点评：本题要注意元电荷的概念，要知道任何带电体带的电荷量都是元电荷的整数倍或者等于元电荷．　4．（

5、3分）（2009秋•醴陵市校级期末）物理学中规定的电流方向是（　　）　A．正电荷的定向移动的方向B．负电荷的定向移动的方向　C．自由电荷的定向移动的方向D．正负离子的定向移动的方向考点：电流、电压概念．分析：金属导体中可以移到的是自由电子，但是我们平时说的电流的方向是指的正电荷定向移动的方向．解答：解：电流的方向我们规定的是正电荷的移动的方向，即电流的方向就是正电荷定向移动的方向，与负电荷移动的方向相反，所以A正确．故选：A．点评：本题考查电流方向的理解，比较简单，掌握住电流的方向规定与正电荷的定向移动的方向的相同即可．　5．（3分）（2014秋•塘沽区校级月考）关于电场线，下

6、列说法正确的是（　　）　电场线的方向一定是带电粒子在电中的受力的方向21A．　B．两条电场线在电场中可以相交　C．电场线就是带电粒子运动轨迹　D．在同一幅电场分布图中，电场越强的地方，电场线越密考点：电场线．分析：掌握电场线特点是解本题的关键，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合，电场线疏密描述电场强弱，电场线密的地方，电场强度大，疏的地方电场强度弱．解答：解：A、电场线的方向是带正电粒子在电场中的受力的方向，与负电荷所受的电场力方向相反，故A错误．B、电场线在电场中不相交，否则交点处场强方向有两个，故B错误．C、带电粒子仅受电场力作用，由静止开始运动

7、，若是匀强电场则其运动轨迹一定与电场线重合，如果带电粒子以一定的初速度垂直电场线运动，运动轨迹与电场线就不重合，故C错误．D、电场线疏密描述电场的强弱，电场越强的地方，电场线越密．故D正确．故选：D．点评：本题就是考查学生基础知识的掌握，加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题．　6．（3分）（2008•安徽校级模拟）有两个点电荷，带电量分别是Q和q，相距d，相互作用力为F，为使作用力加倍，下列可行的是（　　）　A．使Q加倍B．使q减为原来的一半　C．使Q和q都加倍D．使d减为原