【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试

【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试

ID:16548862

大小:139.49 KB

页数:10页

时间:2018-08-22

【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试_第1页
【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试_第2页
【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试_第3页
【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试_第4页
【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试_第5页
资源描述:

《【化学】浙江省杭州市外国语学校2013-2014学年高二下学期期中考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、浙江省杭州外国语学校2013-2014学年高二第二学期期中考试化学试题考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟。2.请用黑色钢笔在答题卷上相应处写上班级、姓名、座位号、准考证号。用2B铅笔涂黑相应的准考证号。所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上。3.本卷可能用到的相对原子质量:H-1,He—4,C-12,O-16,Na-23,S-32第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分。)1.下列基本实验操作与所需关键仪器对应合理的是A.过滤—泥三角B.蒸发

2、—蒸发皿C.蒸馏—分液漏斗D.萃取—玻璃棒2.下列实验操作中,不能用于物质分离的是3.由草木灰提取钾盐并检验钾元素存在的下列实验操作中,错误的是A.溶解B.过滤C.蒸发D.焰色反应4.某校学生用化学知识解决生活中的问题,下列家庭小实验不合理的是A.用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3)B.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢C.用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物5.下列操作中,完全正确的一组是10①用试管夹夹持试管时,试管夹从试管底部上套,夹在试管的中上部②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热③把鼻孔

3、靠近容器口去闻气体的气味④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管⑤取用放在细口瓶的液体时,取下瓶塞倒立放桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面⑥将烧瓶放在桌上,用力塞紧塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中⑩检验装置的气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热A.①④⑦⑩  B.②③④⑩  C.⑤⑥⑦⑧  D.①②⑥⑨6.纸层析法分离铁离子和铜离子的实验中,正确的操作是A.在滤纸上点样时,试样点以稍大为宜B.应沿试管壁小心地将展开剂慢慢倒入试管底

4、部C.将滤纸上的试样点浸入展开剂中D.点样后的滤纸需晾干后,才能将其浸入展开剂中7.减压吸滤装置和普通的过滤装置相比,除可加快过滤速度外,还具有的优点是A.可过滤胶状沉淀B.可过滤颗粒更小的沉淀C.可得到较干燥的沉淀D.可使沉淀中的杂质减少8.下列关于牙膏的说法中不正确的是A.牙膏中加甘油作保湿剂,可用新制Cu(OH)2检验其存在B.用含氟牙膏刷牙可使牙齿坚固,从而有效防止蛀牙,故牙膏中的氟含量越高越好C.牙膏中的增香剂和甜味剂可改善牙膏的口感D.牙膏中的摩擦剂可增强牙膏的摩擦作用和去污效果9.下列实验操作不正确的是A.吸滤完毕停止吸滤时,应先拆下连接

5、抽气泵和吸滤瓶的橡皮管,再关闭水龙头B.分液操作时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出C.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大D.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口10.下表中实验操作能达到实验目的的是实验操作实验目的10A将乙醇滴加到酸性KMnO4或K2Cr2O7溶液中证明乙醇具有氧化性B向苯酚的饱和溶液中滴加稀溴水制备三溴苯酚C向乙醚和苯酚的混合液中加入金属钠确定乙醚中混有苯酚D将氯水加入浸泡过海带灰的溶液中使溶液酸化11.用一张已除去表面氧化膜的铝箔紧紧包裹在试管外壁(如右图),将试管浸入硝酸汞溶液中,片

6、刻取出,然后置于空气中,不久铝箔表面生出“白毛”,红墨水柱右端上升。根据实验现象判断下列说法错误的是A.实验中发生的反应都是氧化还原反应B.铝片上生成的白毛是氧化铝和氧化汞的混合物C.铝是一种较活泼的金属D.铝与氧气反应放出大量的热12.下列结论均出自《实验化学》中的实验,其中不正确的是A.硫酸铜溶液中加入过量浓氨水,可得到深蓝色透明溶液B.NaCl溶液热发结晶时,蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热C.实验室从海带中提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取D.用纸层析法分离Cu2+和Fe3+,滤纸上端呈棕黄色,说明Fe3+在固定相

7、中分配的更多13.某学生用量筒量取液体,初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为9.8mL。倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为3.5mL,则该学生实际倒出液体的体积A.大于6.3mLB.小于6.3mLC.等于6.3mLD.无法确定14.下列实验方案中,合理的是A.可用生石灰除去乙酸中少量水B.用5mL苯与1mL浓溴水反应(Fe粉作催化剂)制溴苯C.向适量浓硝酸、浓硫酸的混合物中逐滴加入苯,在50~60℃的水浴中加热以制取硝基苯D.将2.5g苯酚、2.5mL40%的甲醛溶液混合,沸水浴加热制酚醛树脂15.化学上有许多方法可以用于鉴别食盐和“

8、工业盐”,下列方法可行的是:①加入稀硫酸,微热,看能否产生红棕色气体。②加入酸化的碘化钾淀粉溶

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。