【语文】广东省中山一中2014届高三高考热身试题

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1、2014届广东省中山一中高三高考热身语文试题本试卷共8页，24小题，满分150分。考试时间150分钟。【试卷综析】本次试题为广东省中山一中2014届高三高考热身考试语文试题卷。作为高三高考热身考试语文试题卷，该卷有以下特色。第一，注重基础知识考查。字音、字形、名句名篇默写等基础知识均在考查之列，重在考查学生的识记能力。第二，素材具有很强的文化信息和较强的现实感，接地气。如语言表达题采用了南沙海域常态化维权护渔行动等时新素材；现代文阅读和文学文本类阅读考查了学生的阅读感悟能力，选材有《香道•人道•天道》，就特别有韵味。第三，题型稳

2、定。词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。第四，注重学生能力考查。如语言表达题中表文转换题，就比较新颖；第五大题的（二），拟写新闻标题，则注重考生概括能力的和分析能力的考查。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．摒除／摈弃　　胡诌／刍议　　拾遗／汤匙　　谬种／纰缪B．拓荒／拓本　　畜养／蓄意　　门槛／僭越　　执拗／拗断C．扉页／绯闻　踹开／揣摩茄克／夹缝　　藩篱／蕃盛D．纤夫／光纤　　陶俑／佣金　　伺机／伺候　　瞥见／蹩脚【知识

3、点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）【答案解析】答案：D解析D．纤夫（qiàn）／光纤（xiān）陶俑(yǒnɡ)／佣金(yònɡ)伺机(sì)／伺候(cì)瞥见（piē）／蹩脚（bié）；A．摒除（bìnɡ）／摈弃（bìn）胡诌（zhōu）／刍议（chú）拾遗（shí）／汤匙（chí）谬种（miù）／纰缪（miù）；B．拓荒(tuò)／拓本（tà）畜养（xù）／蓄意（xù）门槛（kǎn）／僭越(jiàn)执拗（niù）／拗断（ǎo）；C．扉页（fēi）／绯闻(fēi)踹开(chuài)／揣

4、摩(chuǎi)茄克（jiā）／夹缝（jiā）藩篱（fān）／蕃盛（fán）。【思路点拨】①排除为主，因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择；②遇生判对，考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的字音，一般可将字视为正确的字音（此为取巧，不可视为规则）；19③遇熟谨慎，越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据；④扩大组词，遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增加甄别依据；⑤做后不改，因为第一语感是正确直觉的反应，切不可犹豫不决，改来改去。

5、2．下列文段中，加点的词语使用不正确的一项是（）林徽因，既耐得住学术的清冷和寂寞，又受得了生活的艰辛和贫困。沙龙上作为中心人物被爱慕者如众星捧月般包围，穷乡僻壤、荒寺古庙中不顾重病、不惮艰辛与梁思成考察古建筑；早年以名门出生经历繁华，被众人称羡，战争期间繁华落尽困居李庄，亲自提了瓶子上街头打油买醋；青年时旅英留美、深得东西方艺术真谛，英文好得令费慰梅赞叹，中年时一贫如洗、疾病缠身仍执意要留在祖国。A．众星捧月B．出生C．称羡D．一贫如洗【知识点】本题考查考生正确使用词语（包括成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】B

6、解析：出生：降生，胎儿从母体中生出。这里指由个人早期经历或家庭经济状况所决定的某种身份，应用“出身”。【思路点拨】完成该类题，做好以下几步：①反复阅读语境，明确句意(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)和熟语意义；②凭语感，筛选出易分辨的选项；③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确；④依据题意选出答案。3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.内蒙古中部大营地区铀矿勘查获得重大突破，这主要是得益于中央地质勘查基金“煤铀兼探”的勘查思路创新取得的。B.高考百日冲刺动员大会召开后，我们班的同学学习热情高涨，班上出现了从来没有的空前的学习热

7、情。C.研究人员发现，今年3月中旬，北极海冰面积仅剩337万平方公里，而1979～2000年平均值为750万平方公里，海冰面积已缩小一倍多。D.由中国渔政310、301船组成的护渔编队已抵达南沙预定海域执行任务，这标志着我国2013年南沙海域常态化维权护渔行动已正式启动。【知识点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E。【答案解析】D解析：A项，“得益于”与“依靠……取得”杂糅。B项，“从来没有的”与“空前的”重复。C项，倍数关系运用不当。【思路点拨】完成该类题，需做好以下三步：①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残

8、缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达19习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正