湘教版七年级上册全册音乐教案

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1、课题：唱出心中的歌第一课时总第个教案教学目标：1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首；2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。设计思路：同学们带着兴奋与好奇的心态跨进中学校门，让学生充分表现自己的音乐才华，尽情歌唱。教学重点：在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。教学过程：一、情境导入1、学生听音乐进入教室。2、师生相互问好。二、感受与探索1、故事引入：《高山流水》古时候，有一个音乐家叫俞伯牙，一次他在山中弹琴，有一个樵夫叫钟子期，从他旁边经过，听到他的琴声，就说：一会儿象雄伟的高山，

2、一会儿象浩荡的江河。伯牙就以他为知音，后来，子期不幸去世，伯牙就摔琴断弦，说自己失去了知音，再也不弹琴了。2、巩固歌曲：教师放课件，学生欣赏。师：在这五首歌曲中，大家会唱几首呀，来，一起唱一唱。（一）《大海啊！故乡》王立平词曲，作于1983年。是电影《大海的呼唤》的主题歌。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常。A、听我唱：放录音，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪B、大家唱：学生随教师电子琴演唱，要求声音不能太大C、表演唱：教师请一个唱的较好的同学上台演唱D、OK唱：全体学生随伴奏唱，教师指挥。（二）《快乐老家》这是近几年来深

3、受青年朋友喜爱的优秀通俗歌曲之一，由浮克作词作曲，旋律平缓易上口，歌词通俗易懂，亲切自然。A、听音乐，学生随音乐轻声优美的唱B、教师简要讲解歌曲中应注意的地方，如休止和切分等几个特殊节奏。C、学生完整随音乐唱歌曲。3、学习新歌《新世纪的新一代》歌曲分析：李幼容词、刘磬声曲。歌曲为二段体结构，全曲具有强烈的号召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放，情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。A、播放范唱，学生在情绪中感受歌曲的表现意义35B、学习旋律，教师用电子琴弹奏，学生先轻声哼唱C、学生唱谱，教师伴奏D、学习歌词，以听唱为主E

4、、学生随音乐再一起唱。三、小结与下课教师布置下一节课的任务：请同学们下去以后，每人准备一到两首歌35课题：唱出心中的歌第二课时总第个教案教学目标：1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首；2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。设计思路：同学们带着兴奋与好奇的心态跨进中学校门，让学生充分表现自己的音乐才华，尽情歌唱。教学重点：在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。教学内容：1、巩固《新世纪的新一代》；2、学唱《啊，朋友再见》.教学重点：在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。教学过程

5、：一、情境导入1、学生听音乐进入教室。2、师生相互问好。二、感受与探索1、巩固歌曲：教师放课件，学生欣赏。师：首先，我们一起来唱一唱上节课学习的歌曲。（一）《新世纪的新一代》A、听我唱：放录音，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪B、大家唱：学生随教师电子琴演唱，要求声音不能太大C、跟我学：教师教唱歌曲，先学旋律，然后学习歌词。D、OK唱：全体学生随伴奏唱，教师指挥。2、学习新歌：《啊，朋友再见》意大利民歌，也是南斯拉夫影片《桥》中的一首插曲。歌曲为一段体，小调色彩。表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱。体现了战士们为保卫祖国随时准

6、备牺牲的精神。A、听音乐，学生随音乐轻声的唱一遍；B、教师简要讲解歌曲中应注意的地方，如前半拍休止和倚音等几个的地方。C、学生完整随教师电子琴伴奏唱歌曲。3、学习新歌《雪绒花》35歌曲分析：美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。深情悠长的歌调以四三拍子唱出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。（影片介绍略）1、教师范唱，学生感受歌曲的情绪2、学习旋律，教师用电子琴弹奏，学生轻声随琴哼唱3、学生唱谱，教师伴奏4、自学歌词，以听唱为主5、学生齐唱歌曲，教师指挥三、小结与下课今天，我们学习了两首新歌，那么这一单元的歌曲也就全

7、部学会了，同学们下去以后，自己把音乐知识看一下，了解一下，我下节课再给同学们讲一讲不明白的地方，另外，请同学们下去准备我上节课布置的任务，下节课在教室举行班级演唱会35课题：唱出心中的歌第三课时总第个教案教学内容：1、欣赏电影《音乐之声》插曲，了解电影《音乐之声》。2、学唱歌曲《雪绒花》。教学目标：1、通过对《音乐之声》插曲的欣赏，激发学生对歌曲学唱的激情。 2、通过对歌曲《雪绒花》的学唱，培养学生情感歌唱的能力，能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲，从而激发学生的爱国热情。 3、通过对歌曲《雪绒花》的学习，让学生正确掌握歌曲中的切分休止

8、，同时体会3拍子歌曲的特点。教学重点：正确把握歌曲的节奏和演唱风格。教学难点：切分节奏的正确掌握。教学方法：欣赏法、讨论法、示范法教学准备：电子琴、课件、电影片段、多媒体教室教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图组织