【生物】浙江省杭州二中2013-2014学年高二上学期期末考试（理）

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1、2013学年第一学期杭州二中高二年级生物期末试卷一、选择题（共60分。每小题只有一项符合题目要求。1-20题每题1分，21-40题每题2分。）1.下列物质中元素组成最相似的一组是A．糖元、磷脂、油脂B．纤维素、油脂、蛋白质C．淀粉、淀粉酶、糖元D．ADP、DNA、RNA2.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B．被动转运过程有时也需要膜蛋白的参与C．图中c可表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖过程D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动3.下列有关细胞核结构的叙述中，正确的是A．所有细胞都有细胞核B．不同细胞的细胞核数量和结构都是相同

2、的C．核孔复合体是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道bcaD．染色质的主要成分是DNA和蛋白质4.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序是A.a（核糖体）→b（内质网）→c（高尔基体）B．a（内质网）→c（高尔基体）→b(细胞膜)C．a（高尔基体）→c（内质网）→b（细胞膜）D．a（内质网）→b（高尔基体）→c（细胞膜）5.将红细胞转移至不同浓度（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的三种盐溶液中，结果如右图所示。这三种溶液的浓度是A．Ⅱ＞Ⅰ＞ⅢB．Ⅲ＞Ⅱ＞ⅠC．Ⅱ

3、＜Ⅰ＜ⅢD．Ⅰ＜Ⅲ＜ⅡCO2固定量（μmolm-2s-1）CO2浓度（mgL-1）1003607201000小麦玉米0102030405060706．小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如下图）。下列相关叙述不正确的是A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO210D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO27.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是A．在A点

4、适当提高反应温度，反应速率加快B．在B点适当增加酶的浓度，反应速率不变C．在A点提高反应物浓度，反应速率加快D．在C点提高反应物浓度，产物不再增加8．某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是色素相对含量点样处距离甲乙丙丁色素相对含量点样处距离色素相对含量点样处距离色素相对含量点样处距离A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2C．丙是正确操作得到的理想结果D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO39．为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲

5、和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环境中进行（如左下图所示）实验，则装置甲、乙中温度计的读数最可能是右下表中的装置甲装置乙A24℃23℃B27℃25℃C26℃28℃D28℃26℃10．用高倍显微镜观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相同C．选择某个细胞可持续观察它的整个分裂过程D．处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道面和染色体11．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B.细胞癌变是所有细胞都要经

6、历的一个阶段C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D.细胞死亡是细胞癌变的结果10abc相对含量12.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如右图所示的关系，此时细胞内可能正发生着A．细胞板形成B．着丝粒一分为二C．中心粒移向两极D．染色质复制13.据2009年9月15日的《自然》杂志报道，来自北卡罗来那大学医学院的研究人员发现，凋亡细胞释放ATP和UTP，他们对表达P2Y5ATP/UTP受体的吞噬细胞来说充当了一种“找到我”信号及化学引诱剂，从而招来吞噬细胞立即启动清除过程，下列有关叙述错误的是A．吞噬细胞吞噬凋亡细胞的方式是主动转

7、运B．吞噬过程体现了细胞膜的流动性C．吞噬细胞膜上的相关受体的化学本质是蛋白质D．吞噬过程需要消耗能量14．用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得幼苗，该过程不涉及细胞的A．生长B．减数分裂C．有丝分裂D．全能性15．金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下则开白花。这个实例说明A．基因型是性状表现的内在因素B．表现型是基因型的表现形式C．基因型相同，表现型一定相同D．表现型是基因型与环境共同作用的