22人教版六年级上册按课文内容及日积月累填空

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1、六年级上册按课文内容填空姓名          1、那座古桥，是我要拜访的第一个 老朋友。啊，老桥，你如一位 德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你      ，      着那水中的人影、鱼影、月影。      ，      ，      ，唯有你依然如旧。2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（  ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新（    ）吗？你好，（  ）的溪流！你（    ）着一首首小诗，是邀我与你（    ）吗？你好，（  ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气

2、势。你好，（  ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你（          ），你高高的额头上仿佛刻满了（    ）。你好，（  ）的白云！你洁白的身影，让天空充满（    ），变得更加（    ）。喂，（  ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们（      ）道的，是飞行中看到的好风景。3、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（      ）；拾一片落叶，细数（      ），我看到了它（    ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这（　　　　　　　　　　）的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古（　　　　　　　　　　），听见时间的（　　　

3、　　　　）。4、大街小巷里，（    ）的小圆虫，披着（        ）。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（        ），逗得多少虫子（        ）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（        ）投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像（    ）得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了（        ），它背着几个小黑甲虫，到处参观（        ）的住宅。5、我的目光为一群（        ）所吸引，它们差不多有十几个吧，（    ）在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光（    ）得熟透了。甲虫音乐家们（     

4、 ）地振着翅膀，优美的（），像（      ）流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于（          ），这是只有虫子们才能演奏出来的！6、詹天佑是我国（    ）的（    ）工程师。从（            ）这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条（    ）由我国的工程技术人员（      ）的铁路干线。7、詹天佑不怕（    ），也不怕（    ），（    ）接受了任务，马上开始（      ）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过（    ），进行（      ）。詹天佑经常（    ）工作人员

5、说∶“我们的工作首先要（    ），不能（          ）。”他（    ）带着学生和工人，（    ）标杆，（    ）经纬仪，在峭壁上（    ），（    ）。塞外常常（        ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样（    ），詹天佑（    ）坚持在野外工作。白天，他（      ），（），晚上，他就在油灯下（    ），（    ）。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是（            ）的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人（    ），还会使中国的工程师失掉

6、信心。8、我一生有两个母亲：一个是（        ）；一个是（        ）。我对这两个母亲怀着同样（        ）和同样（        ）。9、在我读大学二年级的时候，母亲（    ），只活了四十多岁。我痛哭了几年，（      ），（      ）。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了（          ）。一个缺少母爱的孩子，是（      ）的人。我怀着（      ），抱（      ）。一想到母亲，就（      ），数十年如一日。10、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外（      ），（      for

7、thequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3）的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着（    ），外面（      ），这间渔家的小屋里

8、却（        ）。地扫得（      ），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上