7、09会计专业 “活力在基层,成才在莞工”主题团日活动

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1、09会计专业团日活动总结材料活力在基层，成才在莞工“活力在基层，成才在莞工”主题团日活动方案一、活动主题：活力在基层，成才在莞工二、活动背景：2010年，我们伟大的祖国迎来了她的61岁生日。饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！91年，光辉岁月弹指挥间，91年，中华大地沧桑巨变。今年是五四运动91周年，也是学校推进和落实“1123工程”的关键之年，不仅为了进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大团员青年的爱国热情，动员和激励广大团员青年

2、在新的历史时期坚定信念，发奋学习，锐意创新，自觉奉献，奋发成才，自觉为建设特色鲜明的现代大学奉献力量。更为了进一步激发基层团组织的生机与活力，提升基层团组织凝聚、团结和服务团员的能力，加强团的基层组织建设，全面活跃我校基层团组织的工作，扎实推进共青团固本强基工程，加强团的基层组织制度的建设，调动各方面积极因素，促进全团规范、活跃、高效地发展。青年大学生是国家的希望和民族的未来、共青团员作为党的生力军。那么、作为大学生共青团员在五四运动91maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhas

3、hadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第35页共35页09会计专业团日活动总结材料活力在基层，成才在莞工周年这个庄严神圣的时刻应为实现现代化，振兴中华的共同理想不断奋斗、拼搏为社会，为祖国的建设奉献自己的一份力量！作为东莞理工学院的青年团员，地处改革开放的前沿，感

4、受先烈们满腔爱国热情，我们理应接受党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，视野开拓、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，让青春在建设现代化大学，特色东莞的伟大事业中焕发出绚丽的光彩。今天我们用21世纪青少年特有的方式为理工的“1123工程”而努力，为发扬基层的青春活力而奋斗！通过这次活动引起团员们对未来的思考和策划，从今天开始一步一个脚印地踏踏实实地走好人生的每一步，为把自己练就成一个有用的人才而艰苦奋斗。三、具体活动方案：团日活动系列活动一“快乐足球赛”1）活动目的：运动无论什么时候都是

5、一个永恒的话题。运动能够使人保持青春活力，朝气蓬勃地面对每一天的挑战，运动更能凝聚彼此。为了纪念五四运动91周年，激发广大青年团员的热情和活力，活跃基层，使青年团员永葆一颗活泼、开朗的心。同时，为了响应2010年亚运会和2011maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincityb

6、uslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第35页共35页09会计专业团日活动总结材料活力在基层，成才在莞工年大运会以及顺应全民运动风潮。我团支部决定开展一次全团员都可以参与的体育竞技，通过友谊比赛，可以在团员之间擦出团结友爱，互帮互助，共同成长的火花，增加本支部团员间的凝聚力，为我团支部营造立足基层，力争上游，奋发成才的良好氛围垫下扎实的精神基础。2）活动主题：男女混合趣味足球赛3）活动对象：09会计专业全体团员4）活动时间：3月25号（星期四）5）活动地点：假草足球场6）活

7、动方法：1、为了增加对抗性和可观性，分队以班为单位，12人为一组（其中有3男，9女；7人正选，5人后备）每个班至少要有4队参加2、比赛时间为20分钟一场，假若双方在规定时间内都没有得分，就以点球决胜负。点球时。守方和射方派出的必须都是女将，否则直接判另一方晋级3、比赛时，最多只能同时派出2位男生出场（其中1位是跑动球员，另一位是守门员），并且男生不能走过半场进攻，只能留在后场防守。每一场比赛双方都各自有一次暂停，暂停时间为2分钟。4、每一队要选出一名队长和副队长，负责该队球员的报到情况和比赛时的战术安排，还可以对该队命名5、每场比赛需要一名裁判员，到

8、时候由团支部决定6、比赛采用淘汰制7、分组情况：maintenancemeasures,thereisabi