个人规划-个人两年发展目标

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1、个人两年发展目标我是一名只有七年教龄的青年教师，在**省**县的一间**学校任教。长期从事**年级物理教学工作，今年主要承担了我校八年级两个班的物理教学工作。下面对个人两年发展目标做一个简要的说明：一、个人两年发展目标制定的客观基础分析（一）自身优势分析本人爱岗敬业、热爱学生、诚实肯干、勇当表率，在工作中积极探索，勇于创新，工作7年来，主要担任初中物理教学，曾多次担任过学校公开课的执教人，对课堂的驾驭能力较强。（二）自身弱势分析：工作中时间分配不够科学，有时候没顾及好把课备精，匆忙上课，导致有时候课堂教学效果达不到预期效果。培优扶困工作也做得不够

2、细，效果不太明显。在教学过程中，有时候过于急欠缺耐心引导。（三）环境分析参加工作以来，曾经担任过班主任、图书管理员等不同的岗位的工作，这也使我在不同的岗位中吸取了教育生涯中的经验精华，促进自己更好地成长，更好地履行教师的神圣职责，更好地进行教书育人。但是在个人专业上，还需花大力气，不能再原地踏步，更不能倒退，不管是业务水平还是教育教学水平，都应该有质的飞跃。二、个人近两年发展目标1、在教学技能方面：成为学校、县级的骨干教师，向学校名师迈进。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,management

3、hashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2、在自身具备能力素质方面：有较强的教学能力，能积累较丰富的经验，能上出高水平高质量的物理教学课，特别是实验教学课。3、在学生管理方面：能深入了解学生的心理特点，成为学生的良师益友。三、具体措施：（一）树立高尚的师德

4、在教育教学中，全心全意地关心班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学生的发展为己任，认真、尽责地完成各项工作。在平凡的工作中处处严格要求自己。（二）丰富理论素养1、“书是进步的阶梯。”要丰富自身的理论素质，首先是要保证读书的数量和质量。把读书列为生活中的必须进行的部分，每年至少精读一本教育教学著作，每年至少撰写一篇教育教学论文，争取发表。2、强化教学反思能力。通过反思分析自己的教学究竟面临着哪些问题？哪些问题是关键性问题？从什么意义上讲，这些问题是关键性问题？如此等等。而要具有这种反思能力，则必须掌握丰富的教育理论。（三）提高教学实

5、践能力1、用教学艺术充实课堂。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus实践性知识对提高教师的专业发展水平具有决定性作用，因为教师的专业发展最终是在教

6、学实践中得以实现的。实践性知识只有通过实践才能获取，在教学工作中，本人通过问题探究、自修反思、参与分享等方式来发挥实践性知识来提高课堂艺术。2、学会用事实说话，用数据说话，用方法说话，提高课题研究质量。在实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。3、在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯。4、提高教学水平，精备好每一节课，及时进行反思总结，在

7、反思总结中进步。精心做好培优扶困工作，让每一个学生都有所发展，做学生的良师益友5、认真探索班级中不同层次学生进行分层教学和辅优促中补差活动。提倡不同层次学生进行布置不同作业的尝试。（四）树立服务型的教学模式1、在教学工作中，要做到“细心”、“耐心”、“真心”。除了做好一名普通教师应做的工作以外，还应是学生的表率。由于自身的教学工作经验不足，要在平时的教学工作中“细心”上好每一堂课，在工作中积累经验；“耐心”地给学生指导；要团结、关心学生，“真心”帮助有需要的学生。2、常与学生谈心，处处为学生着想，为学生提供优质服务。maintenancemeas

8、ures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3