【语文】山东省曲阜师大附中2013-2014学年高二上学期期中考试

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1、山东省曲阜师大附中2013-2014学年高二上学期期中考试第I卷（共36分一、语言知识及运用《15分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是()A．下载（zài）潦水（lǎo）冠心病(guàn)力能扛鼎（gāng）B．付梓（zǐ）庇护（bì）万应锭(dìng)横征暴敛(hèng)C．请帖(tiě)应门(yìng)创可贴(chuàng)云销雨霁(jì)D．洗马（xiǎn）强迫(qiǎng)露马脚（lòu）得鱼忘筌（quán）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．闲暇闻名遐迩鹊桥鸦鹊无声B．成功计日成功孤鹜好高骛远C．凝练千锤百炼是

2、非共商国是D．伦理美伦美奂卓越真知灼见3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．曲卑廖河人工湖建设工程充分利用科技和人文展示平台，体现了“礼之起源”、“修身之礼”、“信义之礼”、“纲常之礼”、“好客之礼”和“礼乐之治”等六大特点。B．据说明代士大夫案上总摆两部书：一部<庄子》，一部《水浒传》，士大夫们认为《水浒传》笔法好，写人“明镜照物，妍媸毕露”。C．11月3日习近平来到花垣县十八洞村特困户施齐文家。老人老伴石爬专问：“怎么称呼呀？您。”村主任说：“这是总书记。”习近平握住老人的手询问年纪，听说老人64岁了，他说：“你是大姐。”D．《

3、旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神。”4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句()A．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。B．自我市开展“创卫”活动以来，原来“垃圾围村”、占道经营、乱搭乱建、背街小巷的脏乱差等一系列影响文化名城形象的难题迎刃而解。C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。D．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。5．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是()A．近

4、视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮丽不戴眼镜。20B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D．读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成后面题。中国建筑的特征（节选）梁思成这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累

5、积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流

6、域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但未框架同时也被采用为主要结构方法。这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上

7、是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同，但是各用不同的“词汇”和“文法”，用自己的形式把这样一句“话”说出来了。又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出来各种各类的建筑物，如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。20【小题1】下列对的中国建筑

8、的“‘词汇’和‘文法”’的解释，最准确的一项是()A．是从世世代代的劳动人民在长期实践活动中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则